教科版八年級物理杠桿教學設計

⑴ 八年級物理 杠桿 畫圖技巧

1，確定杠桿是誰
2，找到杠桿上不動點作為支點
3，確定各個力的作用點
4，找到各個力的方向並畫出力的作用線（當要求動力最小時，把支點到動力作用點當作動力臂即可）
5，畫出支點到力的作用線的垂線，這就是力臂
6，F1L1=F2L2

⑵ 初二物理杠桿我完全搞不懂，包括很多同學也是，感覺練習題和書上內容太不一樣，要難很多，練習第一題就卡

用勾股定理是順其自然的事，

就像走路時碰到一個大石頭會繞過去一樣

⑶ 八年級物理上冊杠桿怎樣做圖

首先找杠桿的支點、動力作用點、阻力作用點，然後分別畫出動力和阻力，由支點向動力作用線和阻力作用線分別作垂線畫出動力臂和阻力臂即可。

⑷ 八年級物理杠桿

從支點向力來的作用線做垂線自，這根垂線就是力臂，但是這個力臂不一定是最長的，力臂長短決定於力的方向如何，如果力的方向和杠桿是垂直的，這個時候做力臂是最長的，如果力的方向和杠桿不是垂直的，銳角或者鈍尖都會讓力臂變短

⑸ 初中物理杠桿怎麼作圖，初中物理杠桿怎麼作圖帖子問答

力臂的畫法一般分如下幾步：

①首先根據題意確定支點O；

②畫好動力作用線和阻力作用線，必要的時候要用虛線將力的作用線延長；

③從支點O向力的作用線引垂線，畫出垂足，則從支點到力的作用線的垂直距離就是力臂，力臂用虛線或實線表示，並用大括弧標出力臂的長短，在旁邊標上字母l1和l2分別表示動力臂和阻力臂.

例題：

⑹ 初二物理杠桿原理

力臂的畫法：①首先根據杠桿的示意圖，確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線。③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂。④用字母L1或l2標出。

如圖

⑺ 初二物理杠桿

看圖：

圖抄中情況襲一 設秤的重心在K處，K到紐的懸點O的距離為LKO， 秤的零刻度在C點，C到O的距離為LCO， 由杠桿平衡條件可得出：GO·LKO=mg·LCO………（0） 情況二 鉤上掛了質量M的砝碼，砣掛在C1處，可得出： GO·LKO +M g·LAO=mg·(LCO+LC C1)………（1） 情況三 鉤上掛了質量2M的砝碼，砣掛在C2處，可得出： GO·LKO +2M g·LAO=mg·(LCO+LC C2)………（2） （2）-（1）得：M g·LAO=mg·(LC C2-LC C1)………（3） （1）-（0）得：M g·LAO=mg·(LC C1)………（4） 將（3）和（4）兩式相比，可以看出：(LC C2-LC C1)= LC C1，就是由零刻度點 C到一個M的刻度長C-C1 與兩個M的刻度長C-C2是等長的。最後的結論是：桿秤的刻度是均勻的，並不受桿的重力的影響。