㈠ 四年級下冊數學公式
加法運算加法交換律，加法結合律。加法交換律簡便運算兩個加數交換位置，和不變，這叫做加法交換律。字母公式：a+b=b+a[1] 題例（簡算過程）：6+18 = 18+6 = 24 加法結合律先把前兩個數相加，或先把後兩個數相加，和不變叫做加法結合律。字母公式：a+b+c=a+(b+c) 題例（簡算過程）：6+18+2 = 6+(18+2) = 6+20 = 26 乘法運算乘法交換律，乘法結合律，乘法分配律的逆運算，乘法分配律乘法交換律兩個因數交換位置，積不變，這叫做乘法交換律。字母公式：a×b=b×a 題例（簡算過程）：12×8 =8×12 =96 乘法結合律乘法結合律的概念為：先乘前兩個數，或先乘後兩個數，積不變。字母公式：a×b×c=a×(b×c) 題例：30×25×4 =30×（25×4） =30 ×100 =3000 乘法分配律乘法分配律的概念為：兩個數的和，乘以一個數，可以拆開來算，積不變。字母公式：（a+b）×c=a×c+b×c 例題：（2+3）×10 =3×10+2×10 =30+20 =50 乘法分配律的逆運算乘法分配律的逆運算的概念為：一個數乘另一個數的積加它本身乘另一個數的積，可以把另外兩個數加起來再乘這個數字母公式：ac+ab=a(c+b) 例題：3×4+3×5 =3×（4+5） =3×9 = 27 除法性質商不變，除法性質的概念概念除法性質的概念為：一個數連續除以兩個數，可以先把後兩個數相乘，再相除。字母公式：a÷b÷c=a÷(b×c) 題例(簡算過程)：20÷8÷1.25 =20÷(8×1.25) =20÷10 =2 商不變的規律概念：被除數和除數同時乘上或除以相同的數（0除外）它們的商不變。 分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘上或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。比也是一樣的：兩個相比較的數擴大或縮小相同的倍數，比值不變。字母公式：a÷b=(an)÷(bn)=(a÷n)÷(b÷n) （n≠0 b≠0) 題例：80÷125 =(80×8)÷(125×8) =640÷1000 =0.64 減法性質一個數連續減去兩個數，可以用這個數減去兩個數的和。字母公式：a-b-c=a-(b+c) 例題：12-6-4 =12-（6+4） =12-10 =2
㈡ 數學四年級下冊公式
第一單元《四則運算》
1、加法、減法、乘法和除法統稱四則運算。算式里有括弧，要先算括弧裡面的。在沒有括弧的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要從左往右按順序計算，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。
2、有關零的運算規律
一個數加上0，還得這個數。
一個數減去0，還得這個數。
被減數等於減數，差是0。
一個數乘0或0乘一個數，都得0。
0除以一個不是0的數，還得0。（注意：0不能做除數）
第三單元《運算定律與簡便計算》
1、兩個加數交換位置，和不變。這叫做加法交換律。用字母表示：
a＋b=b＋a
2、先把前兩個數相加，或者先把後兩個數相加，和不變。這叫做加法結合律。 用字母表示： (a＋b)＋c=a＋(b＋c)
3、交換兩個因數的位置，積不變。這叫做乘法交換律。用字母表示： a×b=b×a
4、先乘前兩個數，或者先乘後兩個數，積不變。這叫做乘法結合律。用字母表示： (a×b)×c=a×(b×c)
5、兩個數的和與一個數相乘，可以先把它們與這個數分別相乘，再相加。這叫做乘法分配律。 用字母表示：(a＋b)×c=a×c＋b×c 或者a×(b＋c)=a×b＋a×c（注意：除法沒有分配律）
6、乘法分配律應用：(a—b)×c=a×c—b×c
7、減法性質：a－b－c=a－(b+c)
8、除法性質：a÷b÷c= a÷c÷b= a÷(b×c)
9、牢記：25×4=100 125×8=1000
第四單元《小數的意義和性質》
1、在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時常用小數來表示。分母是10、100、1000……的分數可以用小數表示。
2、小數部分的數位是十分位、百分位、千分位…… ，小數部分有最高數位是十分位，沒有最低數位；
整數部分有最低數位是個位，沒有最高數位。
3、小數的計數單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0．01、0．001……。每相鄰的兩個計數單位間的進率是10。
4、10個十分之一是1，100個十分之一是10；10個百分之一是十分之一，100個百分之一是1；10個千分之一是百分之一；1裡面有10個十分之一；1裡面有100個百分之一；十分之一裡面有10個百分之一。
5、小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀；小數部分要依次讀出每個數字。
6、小數的寫法：整數部分按整數的寫法來寫；整數部分是0的，整數部分寫0，小數部分依次寫出每個數字。
7、小數的性質：小數的末尾添上「0」或去掉「0」，小數的大小不變。
應用小數的性質，可以根據需要改寫小數（化簡和改成指定位數的小數）
8、小數的大小比較：先比較整數部分，整數部分大的小數就大；如果整數部分相同，再比 較小數部分，小數部分從十分位起，一位一位依次比下去，直到分出大小。
9、小數點移動規律：小數點向右移動一位，小數就擴大到原數的10倍；移動兩位，小數就擴大到原數的100倍；移動三位，小數就擴大到原數的1000倍；…… 小數點向左移動一位，小數就縮小到原數的1/10 ; 向左移動兩位，小數就縮小到原數的1/100 ；向左移動三位，小數就縮小到原數的1/1000； …… 一個小數乘以10、100、1000……小數點向右移動一位、兩位、三位……一個小數除以10、100、1000……小數點向左移動一位、兩位、三位……
10、復名數、單名數之間的轉換
（1）高級單位改寫成低級單位，要乘以它們之間的進率，也就是把小數點向右移動。
（2）低級單位改寫成高級單位，要除以它們之間的進率，也就是把小數點向左移動。
11、常用單位轉換：
長度單位（進率是10）：
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
1米=10分米=100厘米=1000毫米；
面積單位（進率是100）：
1平方千米=100公頃=1000000平方米；
1公頃=10000平方米 1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
1平方米=100平方分米=10000平方厘米=1000000平方毫米；
1平方分米=100平方厘米=10000平方毫米；
重量單位（進率1000）：
1噸=1000千克=1000000克； 1千克=1000克。
12、求小數的近似數也可以用「四捨五入」法。如果保留兩位小數，就要把第三位數省略。如果保留一位小數，就要把第二、三位數省略。在表示近似數時，小數末尾的0不能去掉。求近似數時，保留整數，表示精確到個位；保留一位小數，表示精確到十分位；保留兩位小數，表示精確到百分位……
第五單元《三角形》
1、由三條線段圍成的圖形（每相鄰兩條線段的端點相連）叫做三角形。
2、三角形的特點：三角形有三條邊、三個角，三個頂點。
3、從三角形的一個頂點到它的對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。 （任何一個三角形都有三條高。）
4、為了表達方便，用字母A、B、C分別表示三角形的三個頂點，上面的三角形可以表示成三角形ABC。
5、三角形的特性：（1）三角形具有穩定性。（2）三角形任意兩邊的和大於第三邊。
6、三角形按角分為：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。
三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形；
有一個角是直角的三角形叫做直角三角形；
有一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形。
7、有兩條邊相等的三角形叫等腰三角形。等腰三角形相等的兩條邊叫做腰，另一條邊叫底；底邊上的兩個角叫做底角，兩腰的夾角叫做頂角。等腰三角形兩腰相等，兩底角相等。
8、三條邊相等的三角形叫做等邊三角形（也叫正三角形）。等邊三角形三條邊相等，三個底角相等。
等邊三角形是特殊的等腰三角形。
9、任意三角形的內角和都是180°。
10、用兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形。
用兩個完全一樣的直角三角形可以拼成一個長方形。
用兩個完全一樣的直角等腰三角形可以拼成一個正方形。
用三個完全一樣的三角形可以拼成一個梯形。
第六單元《小數加減法》
1、小數加減法要注意：（1）小數點對齊，也是把數位對齊。（2）從最低位算起。（3）得數的末尾有0，一般要把0去掉。
2、小數加減法的的驗算跟整數加減法一樣。
3、整數的運算定律在小數運算中同樣適用。
第七單元《統計》
折線統計圖不但清楚反映數量的多少；還可以反映數量增減變化情況。
第八單元《數學廣角》
1、植樹問題：
兩端都栽：
1. 棵數=間隔數+1 ，間隔數=棵數—1
2. 全長=間隔數×間距=（棵數—1）×間距
3. 棵數=全長÷間距+1
一端栽，一端不栽：
1. 棵數=間隔數，間隔數=棵數
2. 全長=間隔數×間距=棵數×間距
3. 棵數=全長÷間距
（注意：圓環形它的間隔數等於棵數）
兩端都不栽：
1. 棵數=間隔數—1 ，間隔數=棵數+1
2. 全長=間隔數×間距=（棵數+1）×間距
3. 棵數=全長÷間距—1
2、方陣圖形的問題：
（每邊數量－1）×邊數=最外層數量
每邊數量×每邊數量=整個方陣數
㈢ 100道四年級下冊數學四則混合運算題
㈣ 小學四年級下冊數學計算
列式計算：
1、180與60的和除以30，商是多少？
2、比5.83多1.75的數是多少？
3、什麼數減15.29得28.31？
4、甲數是21.76，比乙數多5.38，乙數是多少？
5、50與31.87的差再加上15.9，和是多少？
6、83減去17.93與35.07的和，差是多少？
7、42.37加上17.5與3.54的差，和是多少？
8、1.2與0.8的和比它們的差大多少？
9、240除以20與5的差，商是多少？
10、37減去15的差乘8加14的和，積是多少？
11、42加上6乘12與4的差，和是多少？
12、59加21的和乘96除以8的商，積是多少？
13、160加上880的和乘20，積是多少？
14、550加上320乘62除以31，和是多少？
15、4乘7除28，得多少？
16、75與60 的差除240 ，得多少？
17、37與15的差乘8與14的和，結果是多少？
18、75加360除以20減5的差，結果是多少？
19、10.75加上0.4減去9.8，得多少？
20、560乘6600除以6再除以55的商，積是多少？
豎式計算：
280 ＋ 650 ÷ 13
707 － 35 × 20
760 ÷ 10 ÷ 38
45 × 20 × 3
（120 － 103）× 50
（95 － 19 × 5 ）÷74
120-144÷18+35
347+45×2-4160÷52
（58+37）÷（64-9×5）
95÷（64-45）
85+14×（14+208÷26）
（284+16）×（512-8208÷18）
120-36×4÷18+35
(6.8-6.8×0.55)÷8.5
0.12× 4.8÷0.12×4.8
10.15-10.75×0.4-5.7
5.8×（3.87-0.13）+4.2×3.74
32.52-（6+9.728÷3.2）×2.5
遞等式計算：
1.340÷5+340÷5
2.55×101-55+16×25
3.8421-277-623+579
4.（364-456）-（544-636）
5.62×4+44×5+5×18
6.6200÷124
7.（7500÷15）÷（25×2）
8.3400-62×34-38×20-38×14
㈤ 四年級下冊數學王阿姨一共要匯款多少錢怎麼列豎式
你的題目不完整
需要完整的題目信息才行
匯率兌換計算公式
匯率是一種貨幣兌換成另一種貨幣的比率，也就是一種貨幣交換另一種貨幣的比價。因此匯率也稱匯價。如以1個/100個外國貨幣作為標准，摺合成一定數額本幣，稱為直接標價法。我國及大多數國家採用直接標價法。如以1個本幣作為標准，摺合成一定數額的外幣，稱為間接標價法。英、美採用間接標價法。
㈥ 人教版四年級下冊數學用1萬元人民幣可以換多少美元課件
1萬=10000元
1000÷100×（100元人民幣兌換美元的數）
㈦ 四年級下冊語文數學英語書價格分別是多少
英語：定價：6.07
數學：定價：5.42
語文：定價：6.72
望採納 謝謝 我很急 我是 數學北大師版
語文英語人教版 謝謝
㈧ 求500道小學四年級數學下冊計算題(有答案的)
90÷30=3 640÷20=32 92－58=34 26＋54=80 1400×5=7000
420÷70=6 60÷20=3 68÷4=17 450÷50=9
370÷10=37 640÷80=8 15×5=75 23×3=69
12×10=120 480÷80=6 16×5=80 27×3= 81
90÷15= 6 48÷4=12 630÷70=9 12×8=96
60÷30= 2 24×20=480 32×3=96 30÷ 6= 5
480÷80=6 600＋40=200 150÷50=3 630÷70=9
50÷5=10 15×6=90 300÷60=5 16×3= 48
70÷5=14 36÷2=18 2×45=90 13×4= 52
87+13=100 39+61=100 567+299= 866 15×2= 30
327－198=127 4×5=20 1 8×35=630 32×25= 800
4500÷900=5 70+90=160 4800÷40=12 14×201=2814
80÷16=5 420÷20= 21 2500÷50=50 16×5= 80
32×20= 640 67×4=268 40×9=360 240÷40=6
360÷60=6 87÷3=29 25×4=100 696÷3= 232
125×8=1000 8×25=200 80÷20=4 4×50=200
20×2= 40 300×6= 1800 120×3 = 360 420×20 =8400
16×70= 1120 150×20= 3000 60÷30= 2 80÷20=4
240÷40 =6 210÷70=3 400÷50=8 1000÷100=10
25×40=1000 125×8=1000 300×330=99000 3×1400=4200 80÷40=2
600÷30=20 400÷80=5 140×300=4200 8800÷40=220
9600÷800=12 750－290=460 5×490=2450 760×20=15200
750÷50=15 37×200=7400 660÷20=33 8600－4200= 4400
210÷3=70 40÷5= 8 160÷40= 4 350÷70=5