1. 如何區別杠桿中的動力與阻力
F1和F2隻是為了更好的去區分動力與阻力的兩個代名詞，和二元一方程裡面的X
Y一樣。在杠桿中的題目之中。一般都會要不達到什麼一個目的。eg：用一根木棍去翹起一張桌子。那麼，桌子對地面產生的壓力就是阻力。而你手對杠桿的作用力就是動力。（不知道這樣講你明白不？）
2. 杠桿中怎麼區分支點在哪 有時分不清動力的作用點和支點的位置
動力的作用點是力的作用點,它是動力作用在杠桿上的受力點；支點是杠桿在力的作用下轉動時（在某段時間內）不動的點,就相當於轉動的物體的轉軸一樣
3. 杠桿中動力臂和阻力臂使指哪段，其畫圖示意
以支點為問界限，物體到支點的一段叫阻力臂，支點到用力點的一段叫動力臂
4. 在人的運動中起動力作用，杠桿作用的結構分別是
答案C
人體的任何一個動作，都是在神經系統的支配下，由於骨骼肌收縮，並且牽引了所附著的骨，繞著關節活動而完成的．因此，由骨、骨連接（如關節）和骨骼肌組成了人體的運動系統．在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌起動力作用．故選：C
5. 在杠桿中做了功的是什麼力，怎麼區分動力和阻力（使杠桿轉動的力是動力）這個我知道，但還是很難分辨，...
做功為正的為動力，做功為負的為阻力。W=F*S。
杠桿運動過程中，力的方向，與杠桿上的受力點的運動方向成銳角的，為動力。
力的方向，與杠桿上的受力點的運動方向成鈍角的，為阻力。
平衡時無所謂動力和阻力。
6. 在杠桿問題中，如何確定動力，阻力在物體上的作用點的位置
此類題
不管是作圖題 還是選擇
作用點是無法准確畫出的
能畫出大概位置即可
找其作用點只是為了幫助解題
7. 怎樣區分杠桿中的動力和阻力
動力和阻力抄都是相對的，一般來說對提高杠桿的工作效率的力就是動力，動力到支點的有效線段的長度就是動力臂；而對降低杠桿的工作效率的力就是阻力，阻力到支點的有效線段的長度就是阻力臂。要視情況而定，比如，一個人用一根細棒搬一塊石頭，支點是一個木樁。那麼人對細棒的壓力就是動力，而石頭對細棒的壓力就是阻力。如果沒有給定環境，只是單純的兩個力施加在杠桿上，那麼其中的一個力是動力，另外的一個力就是阻力。如果是多各力，取其中的一個力為動力，那麼和它方向相同的力就是動力，而方向相反的力就是阻力。
8. 考試中經常考的杠桿實例有哪些它們的支點分別都在哪兒動力和阻力都是什麼
杠桿的實例有很多，有方的、圓的、彎曲的，但它們都有一個共同特點：受力不變形。
判斷杠桿的支點時，是看杠桿受力時是繞哪點轉動的，該點就是杠桿的支點。
一般把使杠桿轉動的力看成是動力，阻礙杠桿轉動的力成為阻力，但動力、阻力的作用點以及支點三點都在杠桿上。
有的杠桿的支點在中間，動力、阻力在兩側；有的支點在一側，動力、阻力在同側。分析時要注意動力、阻力的方向，其中一個力是使杠桿繞支點順時針旋轉的，另一個力是使杠桿繞支點逆時針旋轉的。
9. 杠桿問題怎麼判斷哪個是動力的方向，哪
憑力的效果，
或杠桿的運動方向來確定。
10. 動力作用點在杠桿示意圖中的哪
分析： （1）根據杠桿平衡的條件，F1×L1=F2×L2，在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下，要使所用的動力最小，必須使動力臂最長．而在通常情況下，連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長，據此畫出動力；（2）三孔插座的正確接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線；燈泡的正確連接方法：火線首先接入開關，然後進入燈泡頂端的金屬點，零線直接進入螺旋套；（3）先根據安培定則（用右手我螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極）判斷出通電螺線管的南北極，然後根據磁極間的相互作用（同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引）畫出小磁針北極的受力方向． （1）連接OA就是最長的動力臂，根據杠桿平衡的條件，要使杠桿平衡動力方向向上，據此可畫出最小的動力，如圖所示；（2）三孔插座的連接：上孔接地線，當金屬外殼的用電器插入插座時，使金屬外殼接地，防止金屬外殼漏電發生觸電事故．左孔接零線，右孔接火線，如圖：燈泡的連接方法：火線首先接入開關，再入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入螺旋套．開關既能控制燈泡，又能在燈泡損壞時，斷開開關，切斷了火線，安全的更換燈泡如圖；（3）電源的左端是正極，電流從通電螺線管的後面流上去，從正面流下來，用右手握住通電螺線管，讓四指彎曲指向電流的方向，大拇指指向右端，右端就是N極；同名磁極相互排斥，所以小磁針的N極即上端就會受到一個向右的排斥力的作用；圖如下： 點評： 本題考查了電燈和三孔插座的接法、安培定則的使用、使用杠桿最小動力的畫法．使用杠桿最省力可以按照以下幾個步驟進行：1、確定杠桿中的支點和動力作用點的位置，2、連接支點與動力作用點，得到最長的線段，3、經過動力作用點做出與該線段垂直的直線，4、根據杠桿平衡原理，確定出使杠桿平衡的動力方向．