小華探究杠桿實驗時

（１）可以從桿上直接讀出力臂的大小
（２）豎直不合理應多次實驗，得到多組數據，分析比較得出結論

Ⅳ 小明探究「杠桿平衡條件」，（1）實驗時小明調節杠桿兩側的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡的主要目的_____

（1）因為重力的方向是豎直向下的，杠桿只有在水平位置平衡時，支點到力的作用線的距離才正好在杠桿上，也就是正好等於相應杠桿的長，這樣測量起來會比較方便．
（2）設杠桿的分度值為 L，一個鉤碼的重為G，
根據杠桿平衡條件：F₁L₁=F₂L₂得，2G×3L=nG×6L，∴n=1（個）．
杠桿在水平位置平衡，杠桿的重心通過支點，杠桿重的力臂為0，杠桿自身重力不會對實驗造成影響．
（3）如圖乙，當彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，拉力的力臂減小，為保持杠桿平衡，拉力要增大，所以彈簧測力計示數會變大．
故答案為：（1）便於測量力臂；（2）1；杠桿在水平位置平衡，杠桿的重心通過支點，杠桿重的力臂為0，杠桿自身重力不會對實驗造成影響；（3）變大；該力的力臂變短了．

Ⅵ 小明在探究「杠桿的平衡條件」實驗中，（1）實驗前，將杠桿中點置於支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端

（1）杠桿重心右移，應將平衡螺母（左端和右端的均可）向右調節，直至重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響；力臂等於支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來．
（2）設杠桿分度值是L，一個鉤碼重是G，所以4G×3L=nG×2L，所以n=6（個）；如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼，5G×3L＞7G×2L，所以杠桿左端下沉．
（3）設杠桿上每格長度是L，每個鉤碼的重力時0.5N，由杠桿平衡條件得：F_AL_A=F_CL_C，則F_B=

FALA

LC

=

0.5N×4×3L

2L

=3N，則C處彈簧測力計的示數是3N；由圖示可知，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，彈簧測力計拉力F的力臂L_C變小，F_A=4G，L_A=3L保持不變，由杠桿平衡條件：F_AL_A=FL_C，可知彈簧測力計的拉力變大．
故答案為：（1）右；排除杠桿重力對實驗的影響；
（2）6；左
（3）3；變大；拉力F的力臂減小．

Ⅶ 小華在做探究杠桿平衡條件的實驗中：①將杠桿掛在鐵架台上，調節平衡螺母使杠桿處於水平位置的目的是____

①在「探究杠桿的平衡條件」實驗中，應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便於測量力臂；
圖中發現杠桿右端偏高，則重心應向右移動，如果他在調節平衡螺母時將兩端的平衡螺母都調到了最外端，應將左端的平衡螺母向右調節．
②從實驗數據看，F₁=6N、L₁=20cm、F₂=4N、和L₂=30cm，符合F₁×L₁=F₂×L₂，但卻不可以只根據這些數據得出結論，因為一次實驗獲得的數據有偶然性，不能反映普遍規律．
故答案為：①便於測量力臂； 將左端的平衡螺母向右調；
②不可以；只測一次不具備普遍性．

Ⅷ （2014北京）小華通過實驗探究杠桿平衡時動力和動力臂的關系．實驗過程中，保持阻力、阻力臂不變，在杠

由於此題中的阻力和阻力臂不變，據F₁L₁=F₂L₂可知，利用圖象中任意一組數據都能得出，F₂L₂=F₁L₁=0.2m×3N=0.6N?m；
故若當L₁為0.1m時，F₁=

F2L2

L1

=

0.6N?m

0.1m

=6N；
故答案為：6；

Ⅸ 如圖是同學們在做「研究杠桿的平衡條件」實驗時出現的問題情況，請完善和糾正：（1）小華的實驗：實驗沒

（1）杠桿重心左移，應將平衡螺母（左端和右端的均可）向右調節，直至杠桿在水平位置平衡，重心移到支點處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就使杠桿自重對杠桿的平衡不產生影響；力臂等於支點到力的作用線的垂直距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來，便於測量力臂．
（2）在（2）步驟之前還要調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．這個步驟的目的是為了便於讀出力臂大小．
根據圖中所示的情況和杠桿平衡條件：F_AL_A=F_BL_B
4×3L=3×4L，因原來B處掛著2個鉤碼，因此再在B點掛1個鉤碼即可．
（3）第1次實驗：F₁L₁=6N×20cm=120N?cm，F₂L₂=20N×6cm=120N?cm．
第2次實驗：F₁L₁=8N×10cm=80N?cm，F₂L₂=8N×10cm=80N?cm．
第3次實驗：F₁L₁=3N×5cm=15N?cm，F₂L₂=1N×15cm=15N?cm．
所以杠桿平衡條件：F₁L₁=F₂L₂．
故答案為：（1）右；便於測量力臂；（2）調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；1；（3）F₁L₁=F₂L₂．

Ⅹ 小明在做探究杠桿平衡條件的實驗時，先在杠桿兩側掛鉤碼進行實驗探究，再用彈簧測力計取代一側的鉤碼繼續

從支點到力的作用線的距離叫力臂，在杠桿兩側掛鉤碼，由於重力的方向是豎直向下的，力臂在杠桿上可以直接讀出，當用彈簧測力計拉，若彈簧測力計傾斜時，拉力不再與杠桿垂直，這樣力臂會發生變化，相應變短，根據杠桿的平衡條件，力會相應增大，才能使杠桿仍保持平衡，這樣做實驗可以加深學生對力臂的正確認識．
故選C．