物理杠桿力臂畫圖題

1. 物理杠桿畫圖題 各位可以畫草圖

第一個圖，起點在支點，就是在O點。

所以，紅色是L1，綠色是L2，注意L2起點也在O點。

第二個圖，你的錯誤在力的方向，如果兩個力都向上，杠桿不會平衡，所以，力是向下的。且根據力臂關系，這個力應該小一點兒。

2. 一道關於杠桿的物理作圖題。

用虛線連接AC、∵桌腿A沒有滑動，∴A就是支點。在C點作AC的垂線（虛線）、∵此時力臂最長(相當於勾股定理中的斜邊{你可以畫一下看看})、又∵F1×L1=F2×L2∴施加的動力就最小斜上就是力的方向∵阻力是桌子的重力，重力是豎直向下的，∴動力方向與其相反、就是斜上的。（可以想成阻力是順時針旋轉的、那麼動力必須逆時針旋轉）</a>

3. 一道初三物理杠桿畫圖題，

F1垂直於杠桿時最小，支點就是兩個黑點中，右邊那個，L1是O點到F1的距離，基本與杠杠重合（因為杠杠是彎曲的所以不完全重合）。樓主不是要圖片，是解析吧。。。。

補充：如何辨別杠桿的支點。這個，杠桿轉動，唯一不動的那一點就是支點，也就是o點。

力臂的概念是，支點到力的最短距離，因為支點是點，力是一個有向線段（數學必修2會有的)，可知，力臂就是一個點到一條線段的距離，我們都知道，點到線的最短距離就是，過這點作直線垂直於這條線段，直線與線段的交點和這點的連線就是點到線的最短距離。根據這個概念，我們就可以確定，力臂是垂直於力的，並且經過支點的線段。

希望能教會樓主，望採納！

4. 物理中的關於杠桿原理的畫圖題怎麼做

一種是畫動力和阻力臂方法：1.先找支點（看在力的作用下杠桿為哪個點轉，這個點就支點，有時題目中會給的。）2。過支點作動力和阻力的力的作用線的垂線。（注意垂線一定要過支點）3。在做的垂線兩端打上箭頭，並標上對應的符號（動力臂一般L1阻力臂一般L2）
一種是已知力臂來畫力：方法：作力臂的垂線，再根據實際情況確定方向。（注意作用點在杠桿上）
一種是找最小的動力方法：1.先找支點2找作用點，作用點在杠桿上，且到支點的距離要最遠。3再連接支點和作用點。4過作用點作連線的垂線並且按實際情況確定方向。（注意方向不要弄錯了）
初中杠桿中作圖差不多就這些。

5. 物理 畫杠桿力臂的題目 20道以上

http://wenku..com/view/ac8f9b00b52acfc789ebc94d.html

6. 物理 杠桿作圖題 畫力臂

你自己標注力臂的符號

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7. 物理杠桿作圖題

圖中，紅色的是「力臂」。

8. 有關於物理力學和杠桿的畫圖題

中考杠桿作圖易錯題例析江蘇沛縣張街中學
張振樓
一、畫錯力臂
例1(2008年杭州)畫出作用在壓水泵搖柄上力的力臂。
錯解:支點到力的作用點的連線當作力臂。如圖1-甲。
正解:如圖1-乙。
解析:力臂是支點到力的作用線的距離。如何正確理解力臂的概念呢?其幾何模型就是「點到直線的距離」。畫好力臂是學好杠桿的重中之重。
■相關鏈接:
(2008年青島)下列關於的力臂的作圖中，正確的是(
)
例2(2007年南通)杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應用，護城河上安裝的吊橋(圖3)就是一個杠桿，它的支點是C點，畫出繩對吊橋的拉力及拉力的力臂。
錯解:如圖4-甲。
正解:如圖4-乙。
解析:杠桿的動力和阻力指的都是作用在杠桿的力，此題中動力是繩對吊橋的作用力，而不是人對繩子的拉力。
二、畫錯動力方向
例3(2008年遼寧)請你在圖3-1中畫出使用剪刀時，杠桿AOB所受動力的示意圖。
錯解:如圖5-甲，認為作用在杠桿上的兩個力的方向相反。
正解:如圖5-乙。
解析:如何確定作用在杠桿上力的方向，如果已知的力使杠桿繞支點作順時針轉動，則現在施加的動力應使杠桿繞支點作逆時針轉動。反之，也成立。動力和阻力使杠桿轉動方向相反，但它們的方向不一定相反。
三、畫錯動力作用點
例4(2007年連雲港市)如圖6所示，杠桿在力、作用下處於平衡狀態，為的力臂。請在圖中作出力。
錯解:如圖7-甲，A點作為動力作用點。
正解:如圖7-乙。B點作為動力作用點。
解析:此題要求我們要逆向思維。根據力臂是支點到力的作用線的距離，過的末端作的垂線交杠桿的點B才是的作用點，從而畫出動力。注意動力的作用點要畫在杠桿上。
四、求作最小動力
1.動力臂在杠桿上
例5(2006年天門)小華在動物園參觀時，看到了如圖8所示的場景，為使小熊貓不致與石頭相撞而受傷害，請你在杠桿AOB上作出使杠桿AOB在圖所示位置靜止時的最小力的示意圖，圖中O為旋轉點。
錯解:如圖9-甲。
正解:如圖9-乙。
解析:O點相當於杠桿的支點，根據滿足最小力的兩個條件可知:(1)在杠桿上離支點O最遠的點是點B;(2)OB就是最長的動力臂。最小力的作用線與OB垂直，已知的力G使杠桿作順時針轉動，則現在施加的動力應使杠桿作逆時針轉動，應指向右上方。
本題最常見的錯誤答案是把A點看作動力的作用點。思維的誤區就在於作用在杠杠上的兩個力必須分居在支點兩側，由於阻力在杠桿的左邊，從而將動力作到杠桿的右端。
2.動力臂不在杠桿上
例6(2008年蘇州樣卷)如圖10所示，使用羊角錘拔釘子，動力作用在錘柄上A點。請作出拔釘子時所用最小動力的示意圖。(注意:請在圖上保留為確保作圖准確所畫的輔助線)
錯解:如圖11-甲。
正解:如圖11-乙。
解析:錯誤的認為力臂一定在杠桿上，以杠桿的全長做力臂最長。求作最小動力問題，就是轉化為找最長力臂問題。找最長力臂，一般分兩種情況:(1)在動力的作用點明確的情況下，就是以支點到力的作用點的連線作為力臂，這個力臂最長，過力的作用點作力臂的垂線，正確確定力的方向從而作出最小的力;(2)在動力作用點未明確規定時，首先應找出距支點最遠的點作為動力作用點，然後再按(1)的步驟完成。

9. 初三物理杠桿作圖習題及答案

如圖7所示的裝置，O為杠桿的支點，在杠桿上掛有重為60N的重物B，杠桿的左端通過細繩（繩的中間串一個彈簧測力計）跨過定滑輪懸掛著重物A處於靜止狀態，此時彈簧測力計的示數為40N，杠桿處於水平位置平衡。保持M點位置不動，向容器C中緩慢注水至A完全浸沒在水中，測力計示數變為20N。托起容器C，使A接觸容器的底部，彈簧測力計的示數逐漸減為10N，同時移動物體B的懸掛點，使杠桿仍在水平位置平衡。若已知容器的底面積為200cm2，杠桿、彈簧測力計、細繩和滑輪的質量以及一切摩擦均可忽略不計，水的密度ρ=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg。則根據以上數據可知
A．物體A的體積為2×103cm3
B．物體A的密度為2×103kg/m3
C．物體B的懸掛點應向左移動的距離為杠桿
長度的
D．若將物體A從容器中取出，取出前後容器底部 受水的壓強的變化量為100Pa