人在做俯卧撐時可看作一個杠桿

⑴ ．如圖所示，一名同學在做俯卧撐，如果把人的軀干看作一個杠桿，這是一個________（填「省力」或「費力」

省力。因為支點是腳，大約位於身體中心的重心相當於重力作用點，雙臂的力臂大於重力的力臂，故省力。

⑵ 把人體看做一個杠桿，做俯卧撐時，支點在哪

指點，當然那雙手啊！

⑶ 如圖所示，一名同學在做俯卧撐．若把人的軀干看作一個杠桿，這是一個______（省力/費力/等臂）杠桿，該杠

（1）做俯卧撐時，胳膊用的力是動力，人的重力是阻力；以B為支點，從B到人的重力作用線的距離AB為阻力臂，從B到胳膊對身體支持力作用線的距離BC是動力臂，由圖可知阻力臂小於動力臂，所以是省力杠桿；
（2）人的身體相當於杠桿，腳是支點，人的重力是阻力，重心的位置在中點的右邊，一般是AB=

⑷ （2010宜昌）如圖所示，一名同學在做俯卧撐，如果把人的軀干看作一個杠桿，這是一個 ______（填「省力

做俯卧撐時，胳膊用的力是動力，人的重力是阻力；以B為支點，從B到人的重力作用線的距離BD為阻力臂，從B到胳膊對身體支持力作用線的距離BC是動力臂，由圖可知阻力臂小於動力臂，所以是省力杠桿；

故答案為：省力；B．

⑸ 當人做俯卧撐時候把人看成一個杠桿那麼支點動力臂阻力臂分別是什麼

過支點B分別作重力作用線和支撐力作用線的垂線段．如圖所示

⑹ 如圖所示，一名同學在做俯卧撐，如果把人的軀干看作一個杠桿，關於這一杠桿的分析正確的是（）A．省

做俯卧撐時，胳膊用的力是動力，人的重力是阻力；以B為支點，從B到人的重力作用線的距離BD為阻力臂，從B到胳膊對身體支持力作用線的距離BC是動力臂，如下圖所示：由圖可知阻力臂小於動力臂，所以是省力杠桿；

故選A．

⑺ 如圖所示，一名同學在做俯卧撐，如果把人的軀干看作一個杠桿，這是一個______（省力/費力）杠桿，該杠桿

（1）做俯卧撐時，胳膊用的力是動力，人的重力是阻力；以O為支點，從O到人的重力作用線的距離OB為阻力臂，從O到胳膊對身體支持力作用線的距離OA是動力臂，由圖可知阻力臂小於動力臂，所以是省力杠桿；
（2）人的身體相當於杠桿，腳是支點，人的重力是阻力，地面對雙手的支持力是動力，根據杠桿平衡條件得：
G×L₂=F×L₁，
500N×0.9m=F×（0.9m+0.6m），
∴F=300N．
（3）做一個俯卧撐時，支持力對人做功：W=Fh=300N×0.4m=120J，
所以做30個俯卧撐做功W′=30×120J=3600J，
做俯卧撐的功率：P=

⑻ 如圖所示，一名同學在做俯卧撐，如果把人的軀干看作一個杠桿，這是一個________（填「省力」或「費力」

省力 動力臂大

⑼ （2012成都一模）如圖所示，是一名同學在做俯卧撐時的情景．如果把人的軀干看作一個杠桿，這是一個_____

（1）做俯卧撐時，胳膊用的力是動力，人的重力是阻力；以O為支點，從O到人的重力作用線的距離OB為阻力臂，從O到胳膊對身體支持力作用線的距離OA是動力臂，由圖可知阻力臂小於動力臂，所以是省力杠桿；
（2）根據杠桿平衡知識可知：
F₁L₁=F₂L₂
F₁×（0.9m+0.6m）=500N×0.9m
∴F₁=300N
該同學將身體撐起一次所做的功：W=FS=300N×0.4m=120J
故答案為：省力；120J．

⑽ 做俯卧撐運動可以看作是什麼杠桿

如圖，將身體看作杠桿，在做俯卧撐時，身體繞腳部O點轉動，O點為支點；手所施加的力使身體繞O點轉動，相當於動力，所受到的重力阻礙身體轉動，看作是阻力．
故答案為：支點；動；阻．