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科學探究杠桿的平衡條件測試題

發布時間:2021-09-06 12:37:40

㈠ (7分)下面是小王利用刻度均勻的勻質杠桿進行探究「杠桿的平衡條件」的實驗。(每個鉤碼重0.5N)(1)實

(1)右;(2)①6;②3;變大;F的力臂變小了;(3)重力;3.

㈡ 按要求完成下面實驗題:(1)在「探究杠桿的平衡條件」的實驗中:在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲


(1)為使杠桿在水平位置平衡,需要使杠桿重心右移,應將平衡螺母向右調節;力臂等於支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來,因此第二組實驗設計的好,此時彈簧測力計的拉力與杠桿垂直,便於測量力臂.
(2)質量不同的鐵球從斜面的相同高度由靜止釋放,鐵球到達水平面的速度相同,鐵球的質量不同,所以實驗探究物體動能大小跟質量的關系.
物體動能大小不能直接觀察,而是通過小球推動木塊運動距離的遠近來反映.
故答案為:(1)右;二;便於測量力臂;(2)質量;鐵球推動木塊運動的距離;轉換法

㈢ 根據「探究杠桿平衡的條件」實驗要求,完成下列各題:(1)某同學在實驗前發現杠桿的位置如圖A所示.此時

(1)由圖示可知,杠桿左端下沉,應向右調節平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
杠桿在水平位置平衡時,力到支點的距離就是力臂,可以直接從杠桿上讀出力臂.
(2)設杠桿每格的長度是L,每個鉤碼的重力G=1N,
由杠桿平衡條件可得:GALA=GBLB,即:3N×4L=GB×3L,則GB=4N,應在B處掛4個鉤碼;
應在C點豎直向上拉杠桿,由杠桿平衡條件可得:GALA=FLC,即:3N×4L=F×6L,則F=2N;
故答案為:(1)右;水平;力臂的大小;(2)4;豎直向上;2.

㈣ 我們在科學實驗室完成「研究杠桿平衡條件」的實驗過程中,出現了以下問題,請回答.(1)實驗前出現圖甲

(1)由圖示左端下沉.根據杠桿的平衡條件,為了使它在水平位置平衡,應將左邊的螺母向右調節;
(2)利用杠桿的平衡條件計算:左邊=2×3=右邊=1×L1,所以L1=6,所以應將右邊的鉤碼向右移動2格.
(3)將圖乙中的杠桿調節水平平衡後,在杠桿左右兩邊鉤碼下同時增加一個相同的鉤碼,根據杠桿的平衡條件計算:左邊=3×3=9;右邊=2×6=12,所以右邊的乘積大於左邊的乘積,杠桿右邊鉤碼的重力方向轉動,即沿順時針方向轉動.
(4)案秤使用時,幾個不重的砝碼的重力遠小於平衡盤中重得多的貨物的重力,即F1<<F2;根據杠桿的平衡條件F1L1=F2L2,可得:L1>>L2,說明砝碼受力的力臂遠大於貨物受力的力臂.這就是用幾個不重的砝碼就能平衡盤中重得多的貨物的道理.
故答案為:(1)右;(2)2;(3)順時針轉動;(4)砝碼受力的力臂遠大於貨物受力的力臂.

㈤ 探究杠桿的平衡條件

實驗名稱:探究杠桿的平衡條件
實驗目的
1、通過本次實驗中,讓杠桿在水平位置平衡,了解到設計實驗探究的科學思想.
2、獲得杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L2
3、能夠理解杠桿平衡狀態的基本含義.
實驗器材:杠桿、支架、一盒鉤碼、固定在杠桿上的掛物環、彈簧測力計.
實驗要求:1、會組裝杠桿,探究杠桿的平衡條件.
實驗步驟:
第一步、把杠桿安裝在支架上,使其能靈活地繞支點轉動,調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿處於水平靜止狀態,使杠桿水平靜止.
第二步、先在支點左側,20cm處掛一個0.5N的鉤碼,試一試需要在指點的右側10cm處掛幾個鉤碼,能夠使杠桿再一次水平靜止,杠桿水平靜止後,將實驗所測數據填入實驗記錄的表格內,將作用在杠桿左邊的力,作為動力F1,則F1=0.5N,動力臂L1為20cm,F1×L1=10
作用在杠桿右側的力為F2,F2=1N,阻力臂L2為10cm,F2×L2=10
(改變鉤碼的位置和鉤碼的個數,再做一次實驗,)
第三步、將支點左側,距支點5cm處,掛3個鉤碼,試試看,在支點右邊15cm處,需要掛幾個鉤碼可以使杠桿再次水平靜止.
待杠桿在水平位置平衡後,把實驗數據填入記錄表格內,動力F1,F1=1.5N,動力臂L1為5cm,F1×L1=7.5,作用在杠桿右側的力為F2,F2=0.5N,阻力臂L2為15cm,F2×L2=7.5.
第四步、通過兩次記錄的實驗數據,進行對比分析,
知道:杠桿平衡時,動力×動力臂=阻力×阻力臂
F1×L1=F2×L2
結論:a、杠桿的平衡狀態是指杠桿處於勻速轉動狀態,或者靜止狀態,靜止時的位置不一定是在水平位置.
b、杠桿處於平衡狀態時,動力×動力臂=阻力×阻力臂
附表:
實驗次數 動力(N) 動力臂(M) 動力×動力臂 阻力(N) 阻力臂(M) 阻力×阻力臂

㈥ 根據「探究杠桿的平衡條件」實驗要求,完成下列各題:(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖甲所示.小明同學

(1)杠桿右端高,說明水平時重心在支點左邊,所以應將平衡螺母右調,使重心右移,杠桿才能平衡.
(2)設杠桿的分度值為L,一個鉤碼的重為G,
根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,2G×2L=nG×4L,∴n=1(個).
(3)當彈簧測力計逐漸向左傾斜時,阻力和阻力臂不變,彈簧測力計拉力F的力臂變小,由杠桿平衡條件:F1L1=F2L2,可知彈簧測力計的拉力變大.
故答案為:(1)右;(2)1;(3)變大.

㈦ (5分)探究杠桿的平衡條件: (1)如圖(a),杠桿在支架上,要使其在水平位置平衡,可將杠桿左端的平

(1)右 0(2)便於讀出力臂大小 2(3)變大

㈧ 根據「探究杠桿平衡的條件」實驗要求,完成下列各題:(1)實驗開始時,杠桿的位置如圖1所示.小李同學想

解答:解:(1)杠桿的右端上翹,平衡螺母向上翹的右端移動.
(2)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,從杠桿上直接讀出力臂大小.
(3)(a)延長力F'的作用線,從支點向力的作用線作垂線.標出l'.
(b)杠桿在水平位置平衡時,當彈簧測力計豎直拉動杠桿時,力臂在杠桿上,並且最長;當彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,力臂不在杠桿上,力臂變小.
阻力不變,阻力臂不變,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測力計示數變大.
故答案為:(1)右;(2)從杠桿上直接讀出力臂大小;(3)如上圖;(4)變大.

㈨ 根據「探究杠桿平衡的條件」實驗要求,完成下列各題:(1)某同學在實驗前發現杠桿的位置如圖所示。此時

(1)右水平力臂的大小
(2)4豎直向上 2

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