1. 求初中物理杠桿的計算題，五道以上，帶答案。最好是難點的
我找了好久才找到，在這里http://wenku..com/view/74e7b53783c4bb4cf7ecd14b.html
滿意請採納，謝謝。O(∩_∩)O~
2. 初中物理杠桿不太理解 ，求一些此類習題 最好有標准答案，恩，希望也提供一些此類講解
1、什麼是杠桿
物理學上定義的杠桿是一根在力作用下能繞固定點轉動的硬棒。所謂硬棒，就是要求在使用時棒不會變形，至於棒的形狀則並非一定要求是直的，比如滑輪、輪軸等都可看作是杠桿。
在生產勞動和日常生活中，常接觸到杠桿，如買菜使用的桿秤，實驗室使用的天平。常用的剪刀、鑷子、羊角錘等實際都是杠桿的變形。
2、正確理解力臂的概念
力臂是指從支點到力的作用線的距離，力對支點的轉動效果不僅與力的大小有關，還與支點到作用線的垂直距離有關。支點到動力作用線的距離叫動力臂，支點到阻力作用線的距離叫做阻力臂。力的大小相同時，力臂是影響杠桿轉動的物理量。
如圖甲所示，若分別在杠桿的A點和B點作用豎直向上
的力F1和F2，使杠桿緩緩繞O點轉動，當然用力F2較小，因
為F2的力臂較大。
如圖乙中，若先後在杠桿同一點A作用垂直於杠桿的
力F1和斜向下的力F2，使杠桿緩緩繞O轉動，我們發現用力F1較小，原因同樣在於F1的力臂較大。
應用中必須留心力臂的畫法。千萬不要把轉動軸到力作用點的連線誤認為是力臂。
圖乙中我們還可以看到，若作用點不變，力的方向發生改變，那麼力臂也會隨著改變，F1的力臂是l1，F2的力臂是l2，而且力臂不一定在杠桿上（如l2）。
3、杠桿平衡表示什麼意思：平衡條件是什麼。
當有兩個力或幾個力作用在杠桿上，能使杠桿分別按兩個不同方向（比如順時針或逆時針）轉動，若杠桿保持靜止不動或勻速轉動時，則我們說杠桿平衡了。根據實驗可確定杠桿平衡的條件是：
即動力與動力臂的乘積等於阻力與阻力臂的乘積。
應該注意所謂動力與阻力並無嚴格區別，比如天平測量物體質量時，被測物對底盤的壓力與砝碼對底盤的壓力根本無需分清哪個是動力，哪個是阻力，它們在這里的區別僅在於使杠桿轉動的方向不同而已。
3. 初二物理 杠桿方面的難題--高手來！
首先根據杠桿原理F1*L1=F2*L2，可知B端掛著球所受到的拉力F1=39.2N （19.6*OA=F1*OB）.然後對球進行受力分析（受到杠桿的拉力、浮力和重力）可知：F1+f=mg ，其中浮力f=ρvg ，ρ是水的密度，10的3次方kg/m3。可以得出球的體積v，再根據鐵的密度ρ1=7.8g/cm3, 用m=ρ1*v，算出的m與5 kg 比較，結果是大於5 kg ，所以它就是空心的了。（m算得是7.8kg）
因為我們用的ρ1是鐵的真實密度。
4. 初中題目（關於杠桿的）
1、400*2=500*x
x=1.75
爸爸應站在距離支點1.75米處
2、每時每刻都得平衡，設任意時刻t時，都有下式成立
400*(2-0.5t)=500*(1.75-vt)
400*0.5t=500vt
v=0.4
爸爸的速度是0.4米/秒
5. 初中杠桿題目
先看1，2，4磚塊, 把2磚看作一個杠桿，支點在4 的邊緣上。設露出的邊緣部分為 X;。1磚作用在2磚上的力等於G/2，力臂為X，2磚受到的重力等於G，力臂為（L/2-X）。 (G/2) X = G ×（L /2 - Χ） X = L/3 把4磚看作一個杠桿，支點在6的邊緣上，設4的邊緣到6的邊緣（支點）為y。 把1和2看成一個整體，作用在4的邊緣上的力等於（G/2 + G )，力臂為y，4磚受到的重力為G，力臂為（L/2 - y ） （G/2 + G )× y= G ×（L/2 - y ） Y = L/5 ∴ S = L + 2(X+Y) = 31L/15
6. 我想知道關於杠桿方面比較難的題，最好附加過程的！
一、填空題
（每空1 分，共9 分）
1、人們常用的鑷子是一種杠桿。如圖所示，用鑷子夾取物體時，手壓在B處，則支點在 處，它是 杠桿（填「省力」、「費力」或「等臂」）。
2、釣魚竿是____杠桿。這種杠桿的優點是_____。
在⑴定滑輪 ⑵動滑輪 ⑶電子使用鉗子 ⑷修理用的扳手 ⑸理發剪刀 ⑹縫紉機的踏腳板 ⑺瓶蓋起子 ⑻天平等簡單機械中，屬於省力杠桿的有______；屬於費力杠桿的是______；屬於等臂杠桿的是______（填序號）。
3、一個帶有刻度的均勻杠桿，在中點支起，如圖16所示。當在B處掛300N的鉤碼時，在A處應掛____N的鉤碼，杠桿才能平衡，杠桿平衡後，如果再在杠桿兩側鉤碼的下面同時掛100N的鉤碼，則A端將向_____轉動。（填「順時針」或「逆時針」）
二、選擇題
（每空4分，共40 分）
4、如圖所示，O為杠桿的支點，第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處於水平位置平衡。如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡，下面關系中正確的是：
A．F1＞F2； B．F1＝F2； C．F1＜F2； D．F2＞F1＞G。
5、古代護城河上安裝的吊橋可以看成一個以D為支點的杠桿，一個人通過定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置，若用 L表示繩對橋板的拉力F的力臂，則關於此過程中L的變化以及乘積FL的變化情況，下列說法正確的是:
A．L始終在增加，FL始終在增加;
B．L始終在增加，FL始終在減小 ;
C．L先增加後減小，FL始終在減小;
D．L先減小後增加，FL先減小後增加.
6、如圖賽艇比賽的場景，賽艇的槳可看成一個杠桿。若把杠桿按省力杠桿、等臂杠桿和費力杠桿進行分類，賽艇的槳屬於：
A.省力杠桿; B.費力杠桿; C.等臂杠桿; D.無法確定.
7、如圖所示，杠桿OA的B點掛著一個重物，A端用細繩吊在圓環M下，此時OA恰成水平且A點與圓弧形架PQ的圓心重合，那麼當環M從P點逐漸滑至Q點的過程中，繩對A端的拉力大小將：
A.保持不變； B.逐漸增大； C.逐漸減小； D.由大變小再變大。
8、在圖所示的杠桿實驗中，木尺質量可以忽略不計，在木尺甲處施力F豎直向上，在乙處懸掛重錘，使木尺呈水平平衡，若施力F大小不變，但施力改為沿圖中虛線的方向，則下列哪一項操作仍可使木尺達到平衡：
A、重錘質量增加，位置不移動； B、重錘質量增加，位置向右移動；
C、重錘質量不變，位置向左移動； D、重錘質量不變，位置不移動。
9、如圖是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，則下列分析正確的是：
A．B點支點，液壓桿施加的力是動力，貨物重力是阻力；
B．B是支點，物體A放在車廂前部分可省力；
C．C點支點，物體A放在車廂後部分可省力；
D．C點支點，物體A放在車廂前部分可省力。
10、筷子是中國及部分亞洲國家特有的用餐工具，筷子是：
A、費力杠桿，可省距離； B、省力杠桿，且省距離；
C、省力杠桿，但費距離； D、等臂杠桿，不省力不省距離。
11、園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了：
A．增大阻力臂，減小動力移動的距離；
B．減小動力臂，減小動力移動的距離；
C．增大動力臂，省力；
D．減小阻力臂，省力。
12、如圖是超市裡搬運貨物的小推車，設貨物均勻擺放在車內，當後輪O2遇到障礙物P時，顧客向上提起扶把，這時小推車：
A 可視為省力杠桿，支點是前輪O1； B 可視為費力杠桿，支點是前輪O1；
C 可視為省力杠桿，支點是後輪O2； D 可視為費力杠桿，支點是後輪O2。
13、關於使用杠桿用力，下列說法正確的是：
A 使用動力臂長的杠桿省力； B．使用動力臂小於阻力臂的杠桿省力；
C．使用阻力臂長的杠桿費力； D．使用動力臂小於阻力臂的杠桿費力。
7. 初中杠桿問題
不是很理解你的問題。
初高中物理基本都是理想模型，杠桿都是均質的，所以內直接用重心容即可，若杠桿左邊和右邊的質量不同，則不能單獨找中點為重心。其餘大多數情況，只看重心就好。
重心這個概念的目的就是為了使題目簡化，假設整個物體的質量都在那一點上，所以不用考慮其他部分。
支點左右兩邊確實都受到重力，你也可以分開算，先求出左邊的重心去乘以力臂，再求右邊的。等式麻煩一點，但是結果和只算重心是一樣的。
8. 初中杠桿題
1．某人用力抬起放在水平地面上的一勻質杠桿的A端，F始終與直桿垂直，專如圖12—4所示，則在抬屬起直桿的過程中
A．F逐漸變大
B．F逐漸變小
C．F保持不變
D．無法確定
2、如圖2所示，用方向不變的力F，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過程中，F的大小變化情況有
A．保持不變 B．逐漸變小 C．逐漸變大 D．無法判定
3、如圖，一支長梯斜靠在光滑的豎直牆壁上，人沿著梯子往上爬的過程中，梯子對牆壁的壓力將如何變化？（地面粗糙，梯子不滑動）
A．逐漸變大 B．逐漸變小 C．先變小後變大 D．先變大後變小
答案：1.B
阻力大小不變,動力臂長度不變.在杠桿被抬起時,阻力臂逐漸變小,所以所需的動力也會變小
2.A
動力、阻力的方向始終為豎直方向，則動力臂與阻力臂之比保持不變，可知：所需的動力大小不變
3.A
以梯子的著地點為支點
重力大小不變，力臂不斷變大
而梯子對牆壁的力臂不變，所以梯子對牆壁的壓力會逐漸變大
9. 初中初三杠桿部分的經典題型以及解這些所用到的基礎知識和解法。 求質量好的題總結， 以及解題過程詳細。
基礎知識：
1.力的作用三要素——大小/方向/作用點（要深刻理解常見力的作用要素特徵，如重力/彈力/摩擦力/）
2.力的平衡（等大，相反，作用點相同）
3.力的分解與合成（平行四邊形原則）
4.杠桿原理（力臂越大，力越小）
解法：
第一步，將各個力分解到x軸和y軸；（此處注意，有時候未知力方向未知，可以預先假定一個方向，根據第四步的結果來確定其實際方向，若答案為正數，則假設正確，若答案為負數，說明實際力的方向與假設相反）
第二步，列力的平衡方程；
第三步，列力矩平衡方程；
第四步，解方程，求出答案。
10. 初中物理 杠桿!!難題
一、B
設支點為O，A端掛200N物體，B端掛300N物體。OA的力臂為L1 OB為L2
200*L1=300*L2 得：L1/L2=3/2
同時「-50N」： A端：150*L1 B端：250*L2=250*（2/3）*L1>150*L1
二、
開始時：G1*OA=G2*OB 因為OA<OB 所以G1>G2
同時移動：左邊：G1*（OA-X）=G1*OA-G1*X
右邊：G2*（OB-X）=G2*OB-G2*X
由上可知: G1*X>G2*X 左邊<右邊
所以,選B