初二物理杠桿原理筆記

A. 關於初中物理杠桿所有的知識點

杠桿
1、
定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。
說明：①杠桿可直可曲，形狀任意。
②有些情況下，可將杠桿實際轉一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。
2、
五要素——組成杠桿示意圖。
①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O
表示。
②動力：使杠桿轉動的力。用字母
F1
表示。
③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母
F2
表示。
④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。
⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。
3、
研究杠桿的平衡條件：
杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：
動力×動力臂＝阻力×阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2
也可寫成：F1
/
F2=l2
/
l1
4、應用：
名稱
結
構
特
征
特
點
應用舉例
省力
杠桿
動力臂
大於
阻力臂
省力、
費距離
撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀
費力
杠桿
動力臂
小於
阻力臂
費力、
省距離
縫紉機踏板、起重臂
人的前臂、理發剪刀、釣魚桿
等臂
杠桿
動力臂等於阻力臂
不省力
不費力
天平，定滑輪
五、滑輪
1、
定滑輪：
①定義：中間的軸固定不動的滑輪。
②實質：定滑輪的實質是：等臂杠桿
③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。
2、
動滑輪：
①定義：和重物一起移動的滑輪。
②實質：動滑輪的實質是：動力臂為阻力臂2倍
的省力杠桿。
③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。
3、
滑輪組
①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。
②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向

B. 跪求：初二物理題 杠桿原理

AB長1.6m，OB長0.4m，可知OA長1.6-0.4=1.2m，

繩子與水平方向夾角為30°，可知繩子的力臂為

L1=OA*sin30°=1.2*0.5=0.6m。（或者根據勾股定理求，如果你沒學三角函數的話。）

杠桿平衡條件：FL1=GL2=8*0.6=4.8N*m

繩子拉力為0時小球的位置：L3=GL2/G球=GL2/m球g=4.8/0.5*10=0.96m

小球速度為V=20cm/s=0.2m/s，故小球的運動時間為

t=L3/V=0.96/0.2=4.8s

ps：繩子拉力就是8N，這就是動力；只是力臂小，要根據三角關系（或勾股定理）求。如圖中30°角所對的直角邊就是繩子的拉力的動力臂L1。

C. 八年級物理-杠桿原理

力臂是0，自然不會對杠桿產生任何作用
這題要明確的就是力臂是什麼
力臂不是力的作用點到支回點的距答離，而是過支點向該力所在直線引垂線，其垂線段的長。根據此題情境，顯然力的作用線過支點時無法畫出垂線段，即力臂是0。
至於力臂是0為什麼不會對杠桿產生任何作用，你可以這樣想（杠桿平衡時的性質總歸知道吧？F1*L1=F2*L2，其中L1和L2都是力臂）假設F1*L1是一個有限的量，但因為F2的作用線過支點導致其力臂趨向與0，那麼若要與F1*L1平衡，則必然要求F2趨向於無窮大（一個方面不夠就要用另一方面彌補嘛），而F2不可能無窮大，所以只要F2還是一個有限的值就不會對杠桿產生任何作用。
這樣說不知是否理解？

D. 初中物理杠桿原理

亦稱「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力（動力點、支點和阻力點）的大小跟它們的力臂或反比。動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F• L1=W•L2。式中，F表示動力，L1表示動力臂，W表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，欲使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。在使用杠桿時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的杠桿；如欲省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。
參考資料：http://ke..com/view/85069.htm
相關習題:http://www.wjkfqzx.com.cn/blog/UploadFiles/2006-9/926163387.doc

E. 初二物理 杠桿重點

為什麼你們初二學的？
我們初三才學的

簡單機械
1．杠桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫杠桿。
2.什麼是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？
(1)支點：杠桿繞著轉動的點(o)
(2)動力：使杠桿轉動的力(F1)
(3)阻力：阻礙杠桿轉動的力(F2)
(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）。
(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）
3．杠桿衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作：F1L1=F2L2 。這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。
4．三種杠桿：
(1)省力杠桿：L1>L2,平衡時F1<F2。特點是省力，但費距離。（如剪鐵剪刀，鍘刀，起子）
(2)費力杠桿：L1<L2,平衡時F1>F2。特點是費力，但省距離。（如釣魚杠，理發剪刀等）
(3)等臂杠桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平）
5．定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。（實質是個等臂杠桿）
6．動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向，要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
7．滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
功
1．功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。
2．功的計算：功(W)等於力(F)跟物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。（功=力×距離）
3．功的公式：W=Fs；單位：W→焦；F→牛頓；s→米。(1焦=1牛•米).
4．功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等於不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。
5．斜面：FL=Gh 或 F=Gh/L 。斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。（螺絲也是斜面的一種）
6．機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。
計算公式：n=(W有用/W總)*100%
7．功率(P)：單位時間(t)里完成的功(W)，叫功率。
計算公式：P=W/t 。單位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）

F. 初3物理杠桿部分的筆記

1、杠桿：一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點轉動，這根硬棒就叫杠桿。
2、動力F1：使杠桿轉動的力。
3、阻力F2：阻礙杠桿轉動的力。
4、支點O：杠桿繞著轉動的點。
5、動力臂L1：從支點到動力作用線的距離。
6、阻力臂L2：從支點到阻力作用線的距離。
7、杠桿平衡公式：F1∙L1=F2∙L2

杠桿分類及其特點：
省力杠桿：L1>L2 F1<F2 省力費距離
實例：撬棒、鍘刀、瓶蓋起子
費力杠桿；L1<L2 F1>F2 費力省距離
實例：鐵杴、釣魚竿、縫紉機踏板
等臂杠桿：L1=L2 F1=F2 不省力不費力，不省距離也不費距離。
實例：天平、蹺蹺板、定滑輪

G. 初二物理杠桿原理

力臂的畫法：①首先根據杠桿的示意圖，確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線。③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂。④用字母L1或l2標出。

如圖

H. 物理杠桿原理

力臂就是力的方向上的一個經過支點的垂線，支點到力的距離就是力臂，如上面三幅圖。

I. 初中物理杠桿的知識點

杠桿受力有兩種情況：

1、杠桿上只有兩個力：

動力×支點到動力作用線的距離=阻力×支點到阻力作用線的距離

即動力×動力臂=阻力×阻力臂

即F1×L1=F2×L2

2、杠桿上有多個力：

所有使杠桿順時針轉動的力的大小與其對應力臂的乘積等於使杠桿逆時針轉動的力的大小與其對應力臂的乘積。這也叫作杠桿的順逆原則，同樣適用於只有兩個力的情況。

概念分析

在使用杠桿時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的杠桿；如果想要省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。

杠桿的支點不一定要在中間，滿足下列三個點的系統，基本上就是杠桿：支點、施力點、受力點。

以上內容參考：網路-杠桿原理

J. 初二物理簡單機械杠桿

這個杠桿不能平衡。
可以利用
杠桿平衡
原理來判斷，即
阻力×阻
力臂
=動力×
動力臂
左邊，阻力×阻力臂不等於零
右邊，力臂為零
綜上，杠桿無法平衡。