❶ 誰能解釋下這個漫畫的科學道理，木棍跟石頭綁在一起扔的更遠，杠桿作用
不是吧，我是這樣想的，前面的重量重，後面輕，人的手很容易握住把，如果扔出去，那麼由於重量的關系，所有的力度都會集中在重的地方，如果是一樣重，那麼力度就會被分散
❷ 一根木棍可以有很多使用方法，撬動大石頭是不是使用了杠桿的原理
您好，笨鳥為您解答：
沒錯，就是杠桿原理，只要有一個支點和足夠長、結實的木棍，理論上可以翹起任何物體。就如一個科學家所說：給我一根足夠長的棍子，我可以撬動地球。
滿意請採納，謝謝！！
❸ 初三物理，杠桿原理畫圖，這倆個怎麼畫
其他題沒有圖沒辦法教你畫，滑輪組你就按照奇動偶定法判斷就可以了，n 最多就是最省力的。畫力臂最主要是要知道支點和力的作用線在哪，支點到力的作用線的距離就是力臂了，過支點做力的作用線的垂線
❹ 按要求完成下題：如圖是用木棒撬石塊的示意圖，畫出動力F的力臂L．
由圖示可知，杠桿支點在石頭和撬棒的接觸點上，延長力的作用線，然後過支點向動力作用線做垂線段，即為其力臂，如圖所示：
❺ 如何利用杠桿原理把一塊巨石運到城牆上畫圖
想把一塊巨石運到從小上利用杠桿的原理，那麼一定是得有字典，得有有字典才有杠桿才有這個殼的力量啊，所以字典一定要選好
❻ 物理中的關於杠桿原理的畫圖題怎麼做
一種是畫動力和阻力臂方法：1.先找支點（看在力的作用下杠桿為哪個點轉，這個點就支點，有時題目中會給的。）2。過支點作動力和阻力的力的作用線的垂線。（注意垂線一定要過支點）3。在做的垂線兩端打上箭頭，並標上對應的符號（動力臂一般L1阻力臂一般L2）
一種是已知力臂來畫力：方法：作力臂的垂線，再根據實際情況確定方向。（注意作用點在杠桿上）
一種是找最小的動力方法：1.先找支點2找作用點，作用點在杠桿上，且到支點的距離要最遠。3再連接支點和作用點。4過作用點作連線的垂線並且按實際情況確定方向。（注意方向不要弄錯了）
初中杠桿中作圖差不多就這些。
❼ 杠桿原理的畫圖技巧
一種是畫動來力和阻力臂方法自：1.先找支點（看在力的作用下杠桿為哪個點轉，這個點就支點，有時題目中會給的。）2。過支點作動力和阻力的力的作用線的垂線。（注意垂線一定要過支點）3。在做的垂線兩端打上箭頭，並標上對應的符號（動力臂一般L1阻力臂一般L2）
一種是已知力臂來畫力：方法：作力臂的垂線，再根據實際情況確定方向。（注意作用點在杠桿上）
一種是找最小的動力方法：1.先找支點 2找作用點，作用點在杠桿上，且到支點的距離要最遠。3再連接支點和作用點。4過作用點作連線的垂線並且按實際情況確定方向。（注意方向不要弄錯了）
初中杠桿中作圖差不多就這些。
❽ 杠桿原理作圖方法
阻力臂 ，先找到支點,（可以繞著轉動的地方),然後找到阻礙你的地方.比如：掃地 掃把與內地的接觸點就是阻礙容你掃地的地方阻力F2，支點就是你那個一直握住掃把不動的點。把支點與阻力F2連起來就是阻力臂。
.動力臂也是先找到支點 ，然後找到動力F1(你用力的地方) 比如: 掃地 支點和上面一樣的. 動力F1就是你另一個手到這個不動的手的距離。把支點與動力F1連起來就是動力臂、
❾ 平時我們總是習慣用棍子撬動重物這是運用了什麼原理請畫出示意圖
運用了杠桿原理，杠桿原理可以省力。有一個支點，棍子短的一頭撬重物，長的一頭施加力量，由於臂長可以省力。撬動是使得物體轉動，轉動效果用力矩M度量，M=力F×力臂L，F與L成反比，L長力就小，效果一樣可以省力。