廣告牌杠桿

A. 廣告牌的杠桿示意圖

過支點B，分別作重力G的垂線段，是G的力臂L ₁ ；過支點B作點A的拉力的垂線段，是拉力的力臂L ₂ ．
作圖如下：

B. 初中物理 廣告牌的力臂如何畫

這道題我做過，我講。
我做的廣告牌是一個廣告牌用兩根平行於地面的支架安在一根桿子上，即：
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! ! ! !（我作的圖顯示的是亂碼，所以不能上傳了，不好意思）
在這個問題中，要分別把兩支架與桿子的交點看為支點。然後，將廣告牌的重力方向看為阻力方向，桿子對牌子的拉力方向看為動力方向。最後，兩個力方向與支點的垂直距離就是力臂了。
關鍵是要分兩種情況，將兩個交點各看為支點。

C. 培訓學校要在商場外的廣告牌上寫宣傳語

• 我們把每一個孩子，當做藝術家來對待，我們的使命是讓孩子贏在現在。

• 望子成龍，指日可待。

• 得天獨厚的環境，無微不至的親情。

• 藝術改變人生，選擇決定命運。我們絕對是您正確的選擇。

• 未來，我們攜手播種希望；成功，我們伴你一路而行。

• 今日xx學校之英才，明日祖國之棟梁。

• 假如失敗和成功是杠桿的兩端，到這里來尋找你的砝碼。

• xx學校，用心呵護你的未來。

• 選擇對的學校，接受好的教育是美好未來的開始。

• 父心、母心，師者之心，德育、智育。育人之本，集名師，會集百家精華；共奮斗，鑄就高校人才。

• 秉明燭師心，治為人之學。

• xx學校，托起未來之手，舉起明天的太陽。

• 放你在這海洋上，別無他意，只要你開采這知識的海洋。

D. 初三物理。關於杠桿

1.A 最小的力即垂直的力
2.公益廣告牌上豎直向上的力,大小等於重力

E. 如果將廣告牌看成一個杠桿，則動力，動力臂，阻力，阻力臂是

可以參考上面幾個老師的答案。有一定的借鑒作用，但也不完全對。因為你的廣告牌具體情況不是很決定，大家能發散思考到這樣，也是難能可貴的。

F. 市區街道兩旁可看到如圖所示的公益廣告牌，它可看作一個處於平衡狀態的杠桿，在圖中畫出使它平衡的力的力

G. 街上的廣告牌，可看成一個處於平衡狀態的杠桿，試畫出使它平衡的力的力臂

下圖~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

H. 市區街道兩旁可以看到如圖所示的公益廣告牌它可以看作一個處於平衡狀態的杠桿,若以A為支點,畫出使他平衡的

OK了

I. 街道旁可看到這樣的廣告牌，它是一個杠桿，畫出它的力與力臂。

找到廣告牌的中心，豎直向下的力就是它的力 廣告牌左邊有兩個固定的那叫什麼……下面那一個就是它的支點 力臂就是向下的力做與支點的垂線 結束~