杠桿樂高

❶ 樂高玩具和普通玩具有什麼區別嗎

樂高分玩具系列和教具系列，樂高教具是專門提供給幼兒園、小學或者教育機構做教學用的，而且玩具裡面沒有很多的教具中的齒輪、蝸輪蝸桿等機械器材。 孩子平時玩的樂高都是成套的，多數孩子照著圖紙搭建，大大限制了孩子的想像力與創造力，而且玩具主要側重外觀與造型，很少涉及到原理。比如童程童美智能機器人編程課程在校區裡面用的樂高教具80%~90%都集中在內部結構、功能和原理上，外形只是點綴。課堂上探究其中的原理。通過教具讓孩子們更直觀、形象地理解像杠桿、齒輪、加速度這些知識。讓孩子在做中學，根據自己的想像結合老師的引導自主選擇零件，動手實現自己的想法。

❷ 我准備送我弟一套樂高，他比較喜歡那種杠桿齒輪電機這種機械的東西，30分

9648加上8293就行，一個是配件庫，一個是馬達套裝。

❸ 聽朋友說樂高課很好，但是樂高不就是搭積木嗎能學到什麼呢

樂高積木對孩子的好處：

1、開發智力

玩樂高積木可以開發孩子的智力，讓孩子們形成一種創新的思維能力，讓孩子自己找到解決問題的方式。

2、能夠幫助辨別空間方位

孩子玩樂高積木的過程中，不停地研究布局以及結構，可以讓孩子們掌握物體的形狀，從而更好地提高辨別空間方位，有助於開發孩子的空間想像能力。

3、提高孩子的推理能力

樂高積木可以幫助孩子學會推理，然後再得到結論，這樣對邏輯思維能給力，以及分析能力等，都有著一定的幫助效果。

4、提高孩子的動手能力

樂高積木能提高孩子的動手能力，孩子玩樂高積木的過程中會將自己的想法結合到動手當中，這樣對孩子的成長有積極效果。

(3)杠桿樂高擴展閱讀：

樂高積木的選擇：

1、學齡前兒童：德保積木系列

德保是樂高的產品系列之一，為學齡前兒童設計的，適合1-5歲的兒童使用。最大的特點是積木的尺寸很大。

2、幼兒園兒童：青少年系列

在樂高的設計中，有一條名為「少年系列」的產品線，其中最大的特點是使用多個成形部件，例如：一個全合一的底盤，一個全合一的牆。一對一的底板。

3、初學者：城市系列（樂高城）

「城市系列」基於現實生活經驗，將娃娃、汽車或建築改造成樂高模型，具有中等的堆疊難度和易用性，適合幼兒園到小學階段。

4、創作者：創意系列

創意系列強調的是一些更特殊的積木技能，減少了所有部件的使用，更多地強調堆積一隻特定的動物。車輛、機器人、房屋等。

❹ 樂高 5+瘋狂小發明樂高9656

瘋狂小發明系列，共12章節。
1、地月模型
2、測量小車
3、彈珠機
4、發報機
5、小狗的眼睛
6、寵物餵食器
7、時鍾
8、清潔機器人
9、舞台幕布
10、陀螺發射器
11、自行車
12、遊行花車

❺ 如何判斷所買的樂高適不適合孩子玩呢

樂高是一款綜合性很強的玩具，至於判斷孩子適合哪種類型，不如從購買目的和孩子興趣兩個方面考慮：
購買目的：家長選購樂高一般是兩個目的，一個目的是讓孩子玩，培養孩子動手能力；一個是讓孩子學，學習樂高中的各種知識，如物理中的杠桿、摩擦，編程中的語言和交互等。童程童美樂高機器人課程中使用的兩種樂高教具WEDO和EV3，就比較適合後一種目的的家長選擇。
孩子興趣：孩子的興趣主要是在樂高的類型上，如果孩子喜歡拼搭，那可以考慮樂高城市系列；如果孩子對於動漫比較感興趣，那就可以從一些合作款入手；如果孩子很喜歡自己創造，那就可以選擇一些基礎款，讓孩子自由發揮。所以在選擇樂高上，還是要看孩子的興趣和愛好。

❻ 「樂高」是什麼東西

是steam教育
樂高是一種玩具，創立於1932年，公司位於丹麥，至今已有86年的發展歷史。
樂高教育與傳統校內灌輸式的傳輸知識不同，它側重於培養孩子解決問題能力，溝通表達能力，自我學習能力和創新實踐能力。我們所謂的「為將來培養技能」，不僅是指為進入大學培養技能，而且是指為將來進入社會培養綜合素質和能力。在樂高的課堂上，我們會看到一些大顆粒、樂高小人仔這些常見的樂高玩具，但是我們這里也有很多專有的樂高教具，針對不同孩子設計的課程主題和內容。
樂高教育產品旨在激發學生天性好學的潛能，使老師有機會在課堂上扮演顧問的角色，指導學生探索新知識的方向，而不僅是簡單地告訴學生一個結論，搭建一個作品。你會發現，孩子會開心的告訴你這堂課我搭建了什麼，這個是橋、那個是升降機等等，而這其中的原理，是在家裡玩樂高時沒有專人引導，也沒有人可以系統的完成教學的。
樂高教育以全面發展孩子的技能為目標，有利於孩子的邏輯思維的提高，數學、物理、編程、預測和分析能力等，也許你會發現某一天，很多孩子頭疼的物理、數學等，在你的孩子身上卻顯得特別的輕松，在樂高的課程中，用好玩生動的方式培養孩子的思維、思考、解決問題的能力，融入傳統的應試教學，讓學習更加有趣，孩子更樂於學習、善於學習。

❼ 樂高課程主要教什麼

主要課程內容如下。

1、學編程，邏輯思想，創新思維。

2、各種結構的搭配。

3、學習數學、物理。

樂高課程學的不僅僅是搭積木，還有更高級的機器人，教學內容還是很豐富的。

拓展資料

樂高教育隸屬於樂高集團，1980年成立於丹麥，為全世界的教師和學生提供內容豐富、具有挑戰性、趣味性和可操作性的學習工具和教學解決方案。

樂高教育的獨特學習理念、教學指導、小組作業、教師培訓、安全環保的學具、趣味性的比賽方式，使孩子們發揮出天生的創意力和想像力，培養團隊精神、解決問題能力、應變能力、表達能力、社交能力等，幫助他們從容應對 21世紀所帶來的新挑戰。

❽ 玩樂高玩具，對孩子有什麼好處

很多家長會覺得：樂高玩具最直接的好處就是鍛煉孩子的動手能力。其實這是有誤區的。孩子們在搭建的過程中確實有在動手，但其實市面上的樂高玩具，通常都是有圖紙的。孩子在搭建的時候都會根據圖紙的參考搭建出模型。雖然孩子有在動手，但是沒有自己的一些想法。而且往往在搭建沒多久，模型已經被丟的到處都是。所以在樂高玩具的搭建過程中，孩子們並沒有得到鍛煉，反而缺少了最重要的一點——想像力。

其實想像力遠比知識更重要。

看到這里，很多家長會想：那玩樂高其實沒有什麼好處咯，那外面的樂高機構其實也沒有什麼用。其實不是的。樂高玩具主要是為了讓我們可以搭建出好看的模型、場景。而正規的樂高機器人機構採用的都是樂高教具，樂高教具有獨特的樂高配件，像齒輪、蝸桿、杠桿、EV3機器人等等，更具有教育性。最重要的是，孩子們可以充分發揮想像力，利用不同的組合搭建出不同的作品。更具有教育意義。
希望採納