⑴ 如何利用杠杆的原理绳子和长木棍 将重物 抬起来
一. 导入
讲述：阿基米德的故事
问：要帮助阿基米德实现他的设想，我们要提供哪些最基本的条件？
二. 新授
1、杠杆三要素。
生讨论回答：支点、长棍、用力点。
师：由此可见，要使木棍成为杠杆必须满足三个要素：支点、动力点、阻力点。
1. 将重物抬起来
师：根据大家的讨论结果，想办法利用绳子和木棍制作一种简单机械，将重物轻易的抬起来。
学生实验制作，记录。
汇报交流。
交流小结：实验中能绕一个支点旋转的棍子就成为杠杆。
认识杠杆的三个点：动力点、支点、阻力点。
在自己的记录表中标明杠杆的三个点。
2、怎样使杠杆保持平衡
出示杠杆尺，简单介绍。
提出探究任务：怎样使杠杆尺保持平衡？
小组讨论，涉及探究的方法过程并简单记录。
汇报交流，完善研究方法。
⑵ 用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的货物抬高20cm，
20cm=0.02m 手下降的高度是0.02*2=0.04m W有用=400N*0.02m=8J W总=250N*0.04m=10J n=W有用/W总*100%=8J/10J*100%=80% 要记得告数我这个答案是否正确，希望对你有用
⑶ 用动力臂是阻力臂3倍的杠杆，将重600N的物体抬高40cm，手向下压杠杆的力是250N，手下降的高度是______
用动力臂是阻力臂3倍的杠杆，将重600N的物体抬高40cm，手向下压杠杆的力是250N，手下降的高度是【120cm---因F1*L1=F2*L2,且L1=3L2所以H1=3H2=3*40cm=120cm】，人做的功是【300J---人做的是总功：W总=FS=250N*1.2m=300J】，机械效率是【80％---有用功：W有=Gh=600N*0.4m=240J,故：η=W有/W总=240J/300J=80％】。
⑷ 常见省力杠杆与费力杠杆有哪些
力杠杆:剪铁皮的剪刀,扳手,开瓶盖的起子 费力杠杆:镊子;理发用的尖刀,钓鱼杆; 将动力臂与阻力臂长度比较,动力臂长的,则是省力
⑸ 运用杠杆原理时两端下落和抬高的距离关系如何（如：天平的两端距离现对关系就是相等的）
可以看成相似三角形来解决
⑹ 用动力臂是阻力臂三倍的杠杆。将重六百牛的物体抬高四十厘米，手向下压杠杆的力是250牛，手下降的高度是
等等啊，给你发图
⑺ 如何应用杠杆原理把物品抬高5至10厘米
放一个支点，就能把它抬起来了。
⑻ 用动力臂是阻力臂2倍的杠杆将重400N的货物抬高20cm，手向下压杠杆的力是220N，手下降的高度是cm
L动＝2*L阻，G＝400牛，h物＝20厘米＝0.2米，F动＝220牛
因为动力臂是阻力臂的2倍，由三角形相似知识容易得到手下降的高度是
H手＝2*h物＝2*20厘米＝40厘米
人做的功是W人＝F动*H手＝220*0.4＝88焦耳
有用功是W有＝G*h物＝400*0.2＝80焦耳
杠杆的机械效率是η＝W有 / W人＝80 / 88*100%＝91%
⑼ 利用动力臂是阻力臂的3倍的杠杆将重600牛的物体抬高，若手向下的压力是250牛，手下降的高度是30厘米，则物
可以知道的是物体上升了10CM，则有用功为600N*0.1m=60J，总功为250N*0.3=75J，机械效率60/75*100%=80%