中学物理杠杆原理教学ppt

㈠ 初三物理 杠杆力的示意图以及力的求法

一找点：即先找支点，
二画线：即画动力作用线和阻力作用线，（动力和阻力所在的方向上，根据需要可向两端延长。）
三作垂线段：即由支点向动力作用线和阻力作用线作垂线，这两条垂线段的长度就是动力臂和阻力臂。
最后根据杠杆平衡原理：动力乘以动力臂=阻力乘以阻力臂

㈡ 怎么做 物理杠杆原理。。。。

力臂指的就是支点到力（阻力和动力）及其方向所共处的一条直线的垂直距离。
此时F1不是垂直于杆的，力臂不同，由杠杆原理，F1不等于F2

求采纳~

㈢ 物理初中杠杆原理怎样学习 我不会画图 认

正好前几天给学生总结的

㈣ 初中物理杠杆原理

亦称“杠杆平衡条件”。要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力点、支点和阻力点）的大小跟它们的力臂或反比。动力×动力臂=阻力×阻力臂，用代数式表示为F•
L1=W•L2。式中，F表示动力，L1表示动力臂，W表示阻力，L2表示阻力臂。从上式可看出，欲使杠杆达到平衡，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如欲省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。因此使用杠杆可以省力，也可以省距离。但是，要想省力，就必须多移动距离；要想少移动距离，就必须多费些力。要想又省力而又少移动距离，是不可能实现的。
参考资料：http://ke..com/view/85069.htm
相关习题:http://www.wjkfqzx.com.cn/blog/UploadFiles/2006-9/926163387.doc

㈤ 初三物理杠杆的原理是什么 我不太懂

杠杆原理亦称“杠杆平衡条件”.要使杠杆平衡,作用在杠杆上的两个力（动力点、支点和阻力点）的大小跟它们的力臂成反比.动力×动力臂=阻力×阻力臂,用代数式表示为F• L1=W•L2.式中,F表示动力,L1表示动力臂,W表示阻力,L2表示阻力臂.从上式可看出,欲使杠杆达到平衡,动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的几分之一.
1.省力杠杆：L1>L2,F1

㈥ 物理杠杆原理

力臂就是力的方向上的一个经过支点的垂线，支点到力的距离就是力臂，如上面三幅图。

㈦ 物理杠杆作图技巧

1、用抄实线表示力。

2、在线段的末端用箭头表示力的方向，比如重力方向一定是竖直向下，支持力的方向或者压力的方向垂直于支持面。

3、一个物体受多个力时，可以将各力的作用点都画在重心上。

4、在箭头附近要标出力的符号，若题中给出了力的大小，则需要标出其大小。

5、在同一个图上画多个力时，力越大，则表示该力的线段要越长。

6、力臂一定是支点到力的作用线的垂线段！必须标注垂直符号。千万不能认为是连接支点和力的作用点的线段。

7、力臂的起始位置可用箭头指示，也可用大括号标示，要注意标注相应的字母。

(7)中学物理杠杆原理教学ppt扩展阅读：

运用杠杆的平衡条件（动力×动力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2）解决实际问题，可以分析天平、杆秤等工具来理解。

杠杆的分类：

1、省力杠杆：L1>L2，F12。动力臂越长越省力（费距离）。

2、费力杠杆：L12，F1>F2。动力臂越短越费力（省距离）。

3、等臂杠杆：L1=L2，F1=F2。不省力也不费力。

㈧ 中学物理杠杆很难啊!谁教我如何看图…就是怎样找动力阻力…

问题他们回答了,我也是初三的
只不过你们的进度很慢啊...
比我们慢十多天哎...

和他们的差不多啊...
等臂杠杆,不省力也不费力...
因为动力臂和阻力臂相等

㈨ 初中物理杠杆 技巧

OK

㈩ 物理杠杆原理图怎么画，求

这更感人的话你就根据书上的杠杆原理然后根据想象就可以画出