杠桿實驗的記錄

① 李軍同學要探究杠桿平衡的條件，下面是他整個實驗過程的記錄：（1）實驗前，發現杠桿位置如圖所示，此時

（1）由圖示可知，杠桿右端下沉，應向左調節平衡螺母；
使其在水平位置平衡，這樣可以直接從杠桿上讀出力臂的大小．
（2）設每個鉤碼的重力是G，杠桿每格的長度是L，
由杠桿平衡條件可得：2G×3L=nG×2L，
∴n=3，即：為使杠桿平衡應在右端的B點掛3個鉤碼．
（3）根據一次測量，得出實驗結論，不具有普遍性，
為得出普遍結論，應進行多次實驗，測出多組數據．
故答案為：（1）左；水平；便於讀出力臂；（2）3；
（3）應進行多次實驗，避免實驗的偶然性．

② 在探究「杠桿的平衡條件」的實驗中，張強同學的實驗記錄如表所示．楊明同學對其進行了評估：

③ 物理杠桿實驗數據精確到幾位

3位，具體的是因為技術第六集

④ 在探究「杠桿的平衡條件」的實驗中，某同學記錄了三次實驗數據如下表： 實驗次數 動力F1/N 動力

（1）杠桿不在水平位置，右端下沉，則重心應向左移動，故應向左調節螺母直到杠桿在水平位置平衡為止．
（2）由實驗規律可知杠桿平衡的條件：F₁L₁=F₂L₂；因為表格中第2次實驗F₁L₁=1×0.02=0.02而F₂L₂=0.5×0.01=0.005所以F₁L₁≠F₂L₂．故第2次實驗數據有誤．
（3）設杠桿的分度值為L，根據杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂得，3×1N×4L=n×1N×3L，∴n=4（個）．
（4）杠桿平衡時彈簧測力計的示數為F_a，若在A點斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數為F_b，杠桿在水平位置平衡，阻力、阻力臂不變，彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，動力臂變小，動力變大．所以則F_a小於F_b．
（5）探究杠桿平衡的條件時，多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數據歸納出物理規律，故選D．
故答案為：（1）左；水平；（2）2；F₁L₁=F₂L₂；（3）4；（4）小於；（5）D．

⑤ 物理實驗杠桿結論怎麼寫

某同學在探究「杠桿的平衡條件」時，設計了一份探究性實驗報告，報告的內容如下：
探究目的
探究杠桿的平衡條件
實驗器材
杠桿（含支架）、鉤碼盒一套、彈簧測力計、細線、和
a
。
探究假設
杠桿的平衡可能與「動力和動力臂的乘積」、「阻力和阻力臂的乘積」有關。
實驗方案
設計
步驟1.調節杠桿兩端的
b
，使橫梁平衡。
步驟2.在杠桿的左右兩端分別用細線依次懸掛個數不同鉤碼，（假設左端砝碼的重力產生的拉力為阻力f2，右端鉤碼的重力產生的拉力為動力f1，）先固定f1大小和動力臂l1的大小，再選擇適當的阻力f2，然後移動阻力作用點，即改變阻力臂l
2大小，直至杠桿平衡，分別記錄下此時動力f1、動力臂l1、阻力f2和阻力臂l
2的數值，並將實驗數據記錄在表格中。
步驟3.固定f1大小和動力臂l1的大小，改變阻力f2的大小，再移動阻力作用點，即改變阻力臂l
2大小，直至杠桿平衡，記錄下此時的阻力f2和阻力臂l
2的數值，並填入到實驗記錄表格中。
步驟4.改變動力f1的大小，保持動力臂l1的大小以及阻力f2大小不變，再改變阻力f2作用點，直至杠桿重新平衡，記錄下此時動力f1大小和阻力臂l
2的大小，並填入到實驗數據記錄表。
步驟5.改變動力臂l1的大小，保持動力f1和阻力f2不變，移動阻力作用點，直至杠桿重新平衡，記錄下此時動力臂l1、阻力臂l
2的數值，並填入到實驗數據表中。
步驟6.整理實驗器材。
數據記錄
實驗數據記錄表如下：
動力f1
（n）
動力臂l1
(cm)
動力×動力臂
(n•m)
阻力f2
(n)
阻力臂l2
(cm)
阻力×阻力臂
(n•m)
1
10
c
2
5
0.1
分析論證
根據實驗記錄數據，探究結論是：
d
。
（1）依次完成上述探究報告中的a、b、c、d四個相應部分的內容：(每空1分)
a
；
b
；
c
；
d
；
（2）在上述探究實驗中，為什麼每次都要使杠桿在水平位置保持平衡？
。
（3）在探究報告中，該同學所設計的實驗數據記錄表是否存在一些缺陷，如何改進？
1）a、b、c
b、螺母
c、0.1
d、動力×動力臂＝阻力×阻力臂。
（2）便於在杠桿上測量力臂（讀取力臂）（3）記錄數據只有一組，應多測多記幾組數據
(你自己想一下吧)

⑥ 在探究「杠桿的平衡條件」的實驗中，張強同學的實驗記錄如表所示．楊明同學對其進行了評估： 實驗序

根據杠桿平衡條件判斷，只有實驗序號2，不符合杠桿平衡條件，所以實驗序號2的一組數據有誤．
由杠桿平衡條件得：1N×l₁=2N×0.02cm，
所以，l₁=0.04cm．
根據三組數據得，杠桿平衡條件為：F₁l₁=F₂l₂．
故答案為：2；0.04；F₁l₁=F₂l₂．

⑦ 在研究杠桿平衡條件的實驗中，某同學記錄了三次實驗數據如下表： 實驗次數 動力F1/N 動力臂L1/m

（1）實驗前沒有掛鉤碼時，若杠桿右端下傾，則應將左端的平衡螺母向上翹的左端移動．
調節平衡螺母使杠桿在水平位置平衡．
（2）設杠桿的分度值為L，根據杠桿平衡條件F₁L₁=F₂L₂得，3×1N×4L=n×1N×3L，∴n=4（個）．
（3）實驗次數1：2.0N×0.04m=4.0N×0.02m，符合杠桿平衡條件，實驗數據正確．
實驗次數2：1.0N×0.02m≠0.5N×0.01m，不符合杠桿平衡條件，實驗數據錯誤．
實驗次數3：2.5N×0.03m=1.5N×0.05cm，符合杠桿平衡條件，實驗數據正確．
杠桿平衡條件是：F₁L₁=F₂L₂．
（4）杠桿平衡時彈簧測力計的示數為F_a，若在A點斜向上拉，杠桿要求在水平位置再次平衡時，彈簧測力計的示數為F_b，杠桿在水平位置平衡，阻力、阻力臂不變，彈簧測力計傾斜拉動杠桿時，動力臂變小，動力變大．所以則F_a小於F_b．
故答案為：（1）左；水平；（2）4；（3）第2次；F₁L₁=F₂L₂；（4）小於．

⑧ 杠桿平衡實驗報告單怎麼寫 要有實驗目的 原理 器材 步驟和注意事項

實驗目的
1、通過本次實驗中，讓杠桿在水平位置平衡，了解到設計實驗探究的科學思想。
2、獲得杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L2
3、能夠理解杠桿平衡狀態的基本含義。
實驗器材：杠桿、支架、一盒鉤碼、固定在杠桿上的掛物環、彈簧測力計。
實驗要求：1、會組裝杠桿，探究杠桿的平衡條件。
實驗步驟：
第一步、把杠桿安裝在支架上，使其能靈活地繞支點轉動，調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿處於水平靜止狀態，使杠桿水平靜止。
第二步、先在支點左側，20cm處掛一個0.5N的鉤碼，試一試需要在指點的右側10cm處掛幾個鉤碼，能夠使杠桿再一次水平靜止，杠桿水平靜止後，將實驗所測數據填入實驗記錄的表格內，將作用在杠桿左邊的力，作為動力F1，則F1=0.5N，動力臂L1為20cm，F1×L1=10
作用在杠桿右側的力為F2，F2=1N，阻力臂L2為10cm，F2×L2=10
（改變鉤碼的位置和鉤碼的個數，再做一次實驗，）
第三步、將支點左側，距支點5cm處，掛3個鉤碼，試試看，在支點右邊15cm處，需要掛幾個鉤碼可以使杠桿再次水平靜止。
待杠桿在水平位置平衡後，把實驗數據填入記錄表格內，動力F1，F1=1.5N，動力臂L1為5cm，F1×L1=7.5，作用在杠桿右側的力為F2，F2=0.5N，阻力臂L2為15cm，F2×L2=7.5.
第四步、通過兩次記錄的實驗數據，進行對比分析，
知道：杠桿平衡時，動力×動力臂=阻力×阻力臂
F1×L1=F2×L2
結論：a、杠桿的平衡狀態是指杠桿處於勻速轉動狀態，或者靜止狀態，靜止時的位置不一定是在水平位置。
b、杠桿處於平衡狀態時，動力×動力臂=阻力×阻力臂
附表：
實驗次數 動力（N） 動力臂(M) 動力×動力臂 阻力(N) 阻力臂(M) 阻力×阻力臂

⑨ 同學們利用圖1裝置驗證「杠桿的平衡條件」，實驗中記錄的數據如下： （1）寫出分析處理實驗數據的具體過