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探究杠桿平衡條件中

發布時間:2021-04-21 23:14:37

Ⅰ (5分)在探究杠桿的平衡條件的實驗中: (1)將杠桿裝在支架上,發現杠桿右端下沉,可將杠桿右側的平衡

1)左左(2)水平位置便於測量力臂,消除杠桿自重對實驗的影響(3)右

Ⅱ 探究杠桿的平衡條件

實驗名稱:探究杠桿的平衡條件
實驗目的
1、通過本次實驗中,讓杠桿在水平位置平衡,了解到設計實驗探究的科學思想。
2、獲得杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂 F1×L1=F2×L2
3、能夠理解杠桿平衡狀態的基本含義。
實驗器材:杠桿、支架、一盒鉤碼、固定在杠桿上的掛物環、彈簧測力計。
實驗要求:1、會組裝杠桿,探究杠桿的平衡條件。
實驗步驟:
第一步、把杠桿安裝在支架上,使其能靈活地繞支點轉動,調節杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿處於水平靜止狀態,使杠桿水平靜止。
第二步、先在支點左側,20cm處掛一個0.5N的鉤碼,試一試需要在指點的右側10cm處掛幾個鉤碼,能夠使杠桿再一次水平靜止,杠桿水平靜止後,將實驗所測數據填入實驗記錄的表格內,將作用在杠桿左邊的力,作為動力F1,則F1=0.5N,動力臂L1為20cm,F1×L1=10
作用在杠桿右側的力為F2,F2=1N,阻力臂L2為10cm,F2×L2=10
(改變鉤碼的位置和鉤碼的個數,再做一次實驗,)
第三步、將支點左側,距支點5cm處,掛3個鉤碼,試試看,在支點右邊15cm處,需要掛幾個鉤碼可以使杠桿再次水平靜止。
待杠桿在水平位置平衡後,把實驗數據填入記錄表格內,動力F1,F1=1.5N,動力臂L1為5cm,F1×L1=7.5,作用在杠桿右側的力為F2,F2=0.5N,阻力臂L2為15cm,F2×L2=7.5.
第四步、通過兩次記錄的實驗數據,進行對比分析,
知道:杠桿平衡時,動力×動力臂=阻力×阻力臂
F1×L1=F2×L2
結論:a、杠桿的平衡狀態是指杠桿處於勻速轉動狀態,或者靜止狀態,靜止時的位置不一定是在水平位置。
b、杠桿處於平衡狀態時,動力×動力臂=阻力×阻力臂
附表:
實驗次數 動力(N) 動力臂(M) 動力×動力臂 阻力(N) 阻力臂(M) 阻力×阻力臂
1
2

希望幫助到你,若有疑問,可以追問~~~
祝你學習進步,更上一層樓!(*^__^*)

Ⅲ 在探究杠桿平衡條件的過程中,我們把支點放在質地均勻的杠桿中間,這樣做的目的是______;實驗時,首先調

(1)杠桿重心在其支點處,杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響;
(2)力臂等於支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來;
(3)先將數據中的各自的力與力臂相乘,然後分析實驗數據,找出關系式為F1l1=F2l2(或動力×動力臂=阻力×阻力臂);
(4)第4次實驗中,F1L1=F2L2,因此F1=

F2L2
L1
=
4N×0.1m
0.2m
=2N.
故答案為:避免杠桿自身重力對杠桿平衡的影響;便於測量力臂;F1l1=F2l2(或動力×動力臂=阻力×阻力臂);2.

Ⅳ 在探究杠桿平衡的條件中

用排除法:
a中 減小摩擦只與物質間接觸表面摩擦有關,和改變力力臂沒直接關系,很明顯是錯的。
b中 使每組數據更准確只能是減小誤差,這個就是用更精確的測量工具決定的。
c中,因為改變力和力臂,所以就不能用平均值求法了。
所以選D

Ⅳ 在探究杠桿平衡條件的過程中,我們把支點放在質地均勻的杠桿中間,這樣做的目的是 &n...

避免杠桿自身重力對杠桿平衡的影響(或 杠桿重心在支點上、杠桿重力作用線過支點);便於測量力臂; F 1 l 1 =F 2 l 2 (或 動力×動力臂=阻力×阻力臂);
2(表格中的數據); 1 ; 1個鉤碼

Ⅵ 探究杠桿的平衡條件中開始為什麼要使杠桿處於平衡狀態

這樣可以直接讀出動力臂和阻力臂的大小 因為此時是平衡的,力臂與杠桿垂直,則支點到力臂的距離就是那段杠桿的長度【就用不著做垂線了...】 如有不明,歡迎追問。 知道我是誰嗎?哈哈///I AM LORA ... 採納。很感謝。 對了,忘了還你紅筆,考試叫人帶給你哦~

Ⅶ 在「探究杠桿平衡條件」的實驗中:(1)若發現杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠

(1)杠桿在使用前右端低左端高,要使它在水平位置平衡,平衡螺母向上翹的左端移動.
(2)根據杠桿平衡條件F1l1=F2l2得,
實驗序號1中F1l1≠F2l2,不符合杠桿平衡條件.
2N×l1=1N×10cm,
所以,l1=5cm.
實驗序號2符合杠桿平衡條件.
(3)通過實驗總結實驗結論時,要進行多次實驗,只有一組實驗數據得出結論是不科學的.
故答案為:(1)左;(2)5;(3)只有一組數據不能得出結論.

Ⅷ 探究杠桿平衡條件的原理是什麼

運用能量守恆定律。杠桿在平衡時才得出你提問的那個平衡公式。而版力所做的功權(該力產生的能量)等於:力的大小*力的方向移動的距離。杠桿左右兩端只能做圍繞支撐點(可以看作圓心)作圓弧運動,凡是經過支撐點(圓心)的力都不做功,因為支撐點是固定的,力通過該點都不產生位移,能量也為零。所以,運用力的分解原理,杠桿一端所受的力都可以分解成垂直於杠桿的力與平行於杠桿的力,該兩個力中,平行於杠桿的力(實際就是沿著杠桿方向的力)因為通過圓心而不做功,而垂直杠桿的力要達到兩邊平衡(能量守恆):力*位移 兩邊要相等。位移的大小就是圓弧的長度,因為杠桿兩端只能作標准圓周運動:由數學得知,圓弧長度只與半徑成正比,那就得出了:力*半徑 要兩半相等,而該垂直力的力臂就是半徑的長度,由此得出該公式的成立。

Ⅸ 在探究杠桿平衡條件的實驗中:(1)小明發現杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應將杠桿右端的平

(1)杠桿的右端低,說明這一側力與力臂的乘積大,應將平衡螺母向左調節,以減小這一側的力臂.因為重力的方向是豎直向下的,杠桿只有在水平位置平衡時,支點到力的作用線的距離才正好在杠桿上,也就是正好等於相應杠桿的長,這樣測量起來會比較方便.
(2)設一個鉤碼的重力為G,杠桿一個小格代表L,
圖甲中,杠桿的左端:4G×3L=12GL,
B處的力臂為4L,杠桿的右端:F2×4L=12GL,解得F2=3G,即在B處掛3個同樣的鉤碼;在水平位置平衡時,便於測量力臂;
(3)如圖乙,當彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,拉力的力臂減小,為保持杠桿平衡,拉力要增大,所以彈簧測力計示數會變大.
(4)甲組只從一次實驗研究得出結論具有偶然性,不具有普遍性,實驗結論必須在多次試驗的基礎上得出,這樣才能有效地避免實驗結果偶然性出現.力和力臂是單位不同的兩個物理量,故不能相加.
故答案為:(1)左;便於測量力臂.(2)3;便於測量力臂;(3)變大;(4)只做一次實驗就得出結論,且實驗數據還具有特殊性,不同單位的物理量不能相加.

Ⅹ 探究杠桿平衡條件

探究杠桿平衡條件的實驗中,要把杠桿水平調平,可以消除杠桿重力對杠桿平衡的影響。
即:把杠桿的重心調節到支點處,於是杠桿自身的重力的力臂為0,這樣,杠桿自身的重力既不屬於動力,又不屬於阻力,可以不考慮了。

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