A. 怎樣區分杠桿中的動力和阻力
動力和阻力抄都是相對的,一般來說對提高杠桿的工作效率的力就是動力,動力到支點的有效線段的長度就是動力臂;而對降低杠桿的工作效率的力就是阻力,阻力到支點的有效線段的長度就是阻力臂。要視情況而定,比如,一個人用一根細棒搬一塊石頭,支點是一個木樁。那麼人對細棒的壓力就是動力,而石頭對細棒的壓力就是阻力。如果沒有給定環境,只是單純的兩個力施加在杠桿上,那麼其中的一個力是動力,另外的一個力就是阻力。如果是多各力,取其中的一個力為動力,那麼和它方向相同的力就是動力,而方向相反的力就是阻力。
B. 省力杠桿動力跟阻力大小關系
我確定,一定以及肯定的和你說:
小於.因為省力,所以動力一定會小於阻力.
大於.因為動力*動力臂=阻力*阻力臂,動力如果小,動力臂就要比阻力臂大.
C. 杠桿動力和阻力的定義
動力與阻力其實是相對的,即定義好了動力,那麼相對的就是阻力。
杠桿專原理亦稱屬「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡,作用在杠桿上的兩個力(動力和阻力)的大小跟它們的力臂成反比。動力×動力臂=阻力×阻力臂,用代數式表示為F1· L1=F2·L2。式中,F1表示動力,L1表示動力臂,F2表示阻力,L2表示阻力臂。
從上式可看出,欲使杠桿達到平衡,動力臂是阻力臂的幾倍,動力就是阻力的幾分之一。
省力的原理:動力臂>阻力臂
費力的原理:動力臂<阻力臂
即不省力也不費力的原理:動力臂=阻力臂
D. 初中物理杠桿中動力和阻力的方向如何
動力和阻力在支點同側時,動力和阻力一上一下或一下一上
動力和阻力在支點異側時,動力和阻力同上或者同下
E. 怎樣判斷杠桿原理中的動力和阻力
動力與阻力其實是相對的,即定義好了動力,那麼相對的就是阻力。
杠桿原理亦稱「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡,作用在杠桿上的兩個力(動力和阻力)的大小跟它們的力臂成反比。動力×動力臂=阻力×阻力臂,用代數式表示為F1· L1=F2·L2。式中,F1表示動力,L1表示動力臂,F2表示阻力,L2表示阻力臂。
從上式可看出,欲使杠桿達到平衡,動力臂是阻力臂的幾倍,動力就是阻力的幾分之一。
省力的原理:動力臂>阻力臂
費力的原理:動力臂<阻力臂
即不省力也不費力的原理:動力臂=阻力臂
阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中也提出了杠桿原理。他首先把杠桿實際應用中的一些經驗知識當作「不證自明的公理」,然後從這些公理出發,運用幾何學通過嚴密的邏輯論證,得出了杠桿原理。
杠桿可分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿,沒有任何一種杠桿既省距離又省力,這幾類杠桿有如下特徵:
1、省力杠桿
L1>L2,F1<F2,省力、費距離。
如拔釘子用的羊角錘、鍘刀,開瓶器,軋刀,動滑輪,手推車 剪鐵皮的剪刀及剪鋼筋用的剪刀等。
2、費力杠桿
L1<L2,F1>F2,費力、省距離。
如釣魚竿、鑷子,筷子,船槳裁縫用的剪刀 理發師用的剪刀等。
3、等臂杠桿
L1=L2,F1=F2,既不省力也不費力,又不多移動距離,
如天平、定滑輪等。
F. 如何區別杠桿中的動力與阻力
F1和F2隻是為了更好的去區分動力與阻力的兩個代名詞,和二元一方程裡面的X
Y一樣。在杠桿中的題目之中。一般都會要不達到什麼一個目的。eg:用一根木棍去翹起一張桌子。那麼,桌子對地面產生的壓力就是阻力。而你手對杠桿的作用力就是動力。(不知道這樣講你明白不?)
G. 動力和阻力在支點同一側的杠桿
既然一個叫動力,一個叫阻力,那就肯定是反向的了.
杠桿中,力矩的方向並不是力的方向,而是垂直於力和杠桿的平面的
H. 杠桿動力和阻力的分別
如果是正規考試或是正規來源的題目,如果讓你判斷是省力杠桿,還是費力杠桿,分兩種情況:
(1)一類是:題目已經告訴你「是什麼器具」,知道他的名稱,大家也很熟悉它的用法和用途。例如:手動壓水泵,我們可以知道,它是如何工作的,因此,很容易下結論,它是省力杠桿。而且我們也很容易說出那是動力臂,哪是阻力臂;
(2)第二類是:,題目用一定的篇幅解說某某器械是如何工作的,你雖然不太了解此器械,但根據題目給予的文字說明,你也可以判斷,它是省力杠桿,還是費力杠桿。
備註:在運用杠桿平衡原理解題時,與你假定的誰是F1、誰是F2,沒有關系,計算結果都是一樣的。
I. 為什麼在杠桿上,動力和阻力的方向是一致的能舉個例子
是否一致要看支點在杠桿上的位置,還要看具體的施力情況,不一定是一致的,比如這幾個例子
J. 支點在杠桿的中間時,動力和阻力的方向是大致相同的;支點在杠桿的某一端時,動力 學
如圖所示L1是動力,L2是阻力,O是支點
一端的意思是在杠桿的頂端,你說的很正確