❶ 急需初中物理杠桿滑輪的應用習題,帶答案的
第十三章 (四、杠桿五、其他簡單機械)(A卷)
❷ 求 百度文庫 里《初二物理 杠桿滑輪專題練習》 的 答案
從網路上搜就行了嘛
❸ 兩道物理題..滑輪杠桿問題..急!(題目如下)
(1)
1、兩根空圓珠筆桿分別插入兩根硬鐵絲;
2、兩根硬鐵絲,折成如圖所示的形狀;
3、上邊固定,繩子按圖纏繞就成滑輪組了。
(2)測量自製滑輪組的機械效率。
實驗器材:(自製滑輪組、彈簧測力計、刻度尺、鉤碼)
1.用所給器材組裝如圖所示滑輪組
2.將鉤碼掛在滑輪組下方,記錄下所掛鉤碼的重力,用彈簧測力計豎直
拉住繩子自由端。
3.將刻度尺放在滑輪組旁邊,分別記錄下鉤碼和繩子自由端的起始位置。
4.用彈簧測力計勻速拉動繩子自由端,使物體勻速上升一段距離,記錄
彈簧測力計的讀數,並記錄物體上升後所達到的末位置以及繩子自由端上
升到的末位置。
5.根據測量數據,分別計算出鉤碼上升的距離h和繩子自由端移動的距
離s,然後根據W有用=Gh和W總=Fs計算出有用功和總功,
由η=W有用/W總算出機械效率
❹ 麻煩幫忙找一些初中物理電學難題和杠桿滑輪的難題,壓軸題,拉分題(酌情加分)
一道中考試題試著做做
❺ 關於杠桿、滑輪的判斷選擇題等,急求答案
1我不太懂你的意思,支點到力的作用線的垂直距離這就是力臂的定義啊。不知道你後面問的是什麼意思?
2省力杠桿:老虎鉗。費力杠桿:理發剪刀,縫紉機踏板.等臂杠桿:天平
3鑷子是費力杠桿,支點就是最上面那
4機械效率最高的是定滑輪,因為F拉=G物,S繩=H物,不計摩擦和繩子重力,效率達到100%
5如果動滑輪變多那麼繩子的根數也會變多,因此會更省力,但動滑輪的重力增加了,因此額外功也變多了,所以效率降低,因此選B
6除了D還有C,反正你記住在不計摩擦和繩重的條件是定滑輪的效率絕對比動滑輪高.是100%
7選B因為沒有說汽車的速度,到底處於什麼樣的狀態,所以AC不能確定,而汽車與地面肯定是有摩擦的,因此動能不能完全變成車的勢能
8桿的尾部我也不知道在桿秤的哪,反正只要理解成這個杠桿的一邊變短了,假設那個砝碼的重力為G1
那麼在沒斷之前它的力矩就是G1*L1
而現在它斷了
那麼力矩就是G1*L2
G1*L1肯定大於G1*L2
因此重量是偏小的
9是由三個杠桿,好像是2個費力杠桿,一個省力杠桿
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只有重力情況下,只要斜向下拋出,讓豎直方向有個向下的初速度即可
此時
mgh+1/2m*v2=MGH
11肯定是有的,因為在落下來的一瞬間工作面就會發生形變,因此肯定就有了彈性勢能
12因為他是勻速的,所以動能不變,又因為高度越來越低所以,重力勢能也變小,如果把勻速去掉的話,動能增大,勢能減小
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不能重力勢能不僅和高度有關還和質量有關,它又沒說它們的蓄水量,因此是無法得出前者水的重力勢能比後者大
❻ 關於滑輪和杠桿組合題
根據杠桿平衡原理可知,左邊的力等於右邊的力
右邊因為是定滑輪,所以上面的繩子承擔了下面2段繩子的力,是10+10=20
因此左邊的力F1是20N
❼ 大家幫一下忙,有兩道難度較大的初三杠桿滑輪物理題,幫我解釋一下
我認為,手臂最上端是動力點,關節那裡是支點,小球那裡是阻力,這樣就好畫了吧(不知道對否,因為我現在也在學習這里,希望會的人多多指教偶滴錯誤之處,若沒錯那更好嘍,呵呵)
❽ 關於杠桿和滑輪的知識點。。
杠桿 、滑輪知識點總結李偉志的工作室杠桿滑輪知識點總結
1.杠桿:一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬 棒就叫杠桿。
2.什麼是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂?
(1)支點:杠桿繞著轉動的點(o)
(2)動力:使杠桿轉動的力(F1)
(3)阻力:阻礙杠桿轉動的力(F2)
(4)動力臂:從支點到動力的作用線的距離(L1)。
(5)阻力臂:從支點到阻力作用線的距離(L2)
3.杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作:F1L1=F2L2 或寫成 。這個平衡條件也就是阿基米德發現的杠桿原理。
4.三種杠桿:
(1)省力杠桿:L1>L2,平衡時F1<F2。特點是省力,但費距離。(如剪鐵剪刀,鍘刀,起子)
(2)費力杠桿:L1<L2,平衡時F1>F2。特點是費力,但省距離。(如釣魚杠,理發剪刀等)
(3)等臂杠桿:L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力,也不費力。(如:天平)
5.定滑輪特點:不省力,但能改變動力的方向。(實 質是個等臂杠桿)
6.動滑輪特點:省一半力,但不能改變動力方向,要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)
7.滑輪組:使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。
8.實際滑輪組:機械效率η = W有用功/W總功 = Gh/Fs = G / nF,n為承擔物重的繩子段數。
9.忽略繩重和摩擦的滑輪組:η =G物*h /(G物*h+G動*h) = G /(G +G動),
拉力:F=(G +G動)/n