中學物理杠桿原理教學ppt

㈠ 初三物理 杠桿力的示意圖以及力的求法

一找點：即先找支點，
二畫線：即畫動力作用線和阻力作用線，（動力和阻力所在的方向上，根據需要可向兩端延長。）
三作垂線段：即由支點向動力作用線和阻力作用線作垂線，這兩條垂線段的長度就是動力臂和阻力臂。
最後根據杠桿平衡原理：動力乘以動力臂=阻力乘以阻力臂

㈡ 怎麼做 物理杠桿原理。。。。

力臂指的就是支點到力（阻力和動力）及其方向所共處的一條直線的垂直距離。
此時F1不是垂直於桿的，力臂不同，由杠桿原理，F1不等於F2

求採納~

㈢ 物理初中杠桿原理怎樣學習 我不會畫圖 認

正好前幾天給學生總結的

㈣ 初中物理杠桿原理

亦稱「杠桿平衡條件」。要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力（動力點、支點和阻力點）的大小跟它們的力臂或反比。動力×動力臂=阻力×阻力臂，用代數式表示為F•
L1=W•L2。式中，F表示動力，L1表示動力臂，W表示阻力，L2表示阻力臂。從上式可看出，欲使杠桿達到平衡，動力臂是阻力臂的幾倍，動力就是阻力的幾分之一。在使用杠桿時，為了省力，就應該用動力臂比阻力臂長的杠桿；如欲省距離，就應該用動力臂比阻力臂短的杠桿。因此使用杠桿可以省力，也可以省距離。但是，要想省力，就必須多移動距離；要想少移動距離，就必須多費些力。要想又省力而又少移動距離，是不可能實現的。
參考資料：http://ke..com/view/85069.htm
相關習題:http://www.wjkfqzx.com.cn/blog/UploadFiles/2006-9/926163387.doc

㈤ 初三物理杠桿的原理是什麼 我不太懂

杠桿原理亦稱「杠桿平衡條件」.要使杠桿平衡,作用在杠桿上的兩個力（動力點、支點和阻力點）的大小跟它們的力臂成反比.動力×動力臂=阻力×阻力臂,用代數式表示為F• L1=W•L2.式中,F表示動力,L1表示動力臂,W表示阻力,L2表示阻力臂.從上式可看出,欲使杠桿達到平衡,動力臂是阻力臂的幾倍,動力就是阻力的幾分之一.
1.省力杠桿：L1>L2,F1

㈥ 物理杠桿原理

力臂就是力的方向上的一個經過支點的垂線，支點到力的距離就是力臂，如上面三幅圖。

㈦ 物理杠桿作圖技巧

1、用抄實線表示力。

2、在線段的末端用箭頭表示力的方向，比如重力方向一定是豎直向下，支持力的方向或者壓力的方向垂直於支持面。

3、一個物體受多個力時，可以將各力的作用點都畫在重心上。

4、在箭頭附近要標出力的符號，若題中給出了力的大小，則需要標出其大小。

5、在同一個圖上畫多個力時，力越大，則表示該力的線段要越長。

6、力臂一定是支點到力的作用線的垂線段！必須標注垂直符號。千萬不能認為是連接支點和力的作用點的線段。

7、力臂的起始位置可用箭頭指示，也可用大括弧標示，要注意標注相應的字母。

(7)中學物理杠桿原理教學ppt擴展閱讀：

運用杠桿的平衡條件（動力×動力臂=阻力×阻力臂，即：F1L1=F2L2）解決實際問題，可以分析天平、桿秤等工具來理解。

杠桿的分類：

1、省力杠桿：L1>L2，F12。動力臂越長越省力（費距離）。

2、費力杠桿：L12，F1>F2。動力臂越短越費力（省距離）。

3、等臂杠桿：L1=L2，F1=F2。不省力也不費力。

㈧ 中學物理杠桿很難啊!誰教我如何看圖…就是怎樣找動力阻力…

問題他們回答了,我也是初三的
只不過你們的進度很慢啊...
比我們慢十多天哎...

和他們的差不多啊...
等臂杠桿,不省力也不費力...
因為動力臂和阻力臂相等

㈨ 初中物理杠桿 技巧

OK

㈩ 物理杠桿原理圖怎麼畫，求

這更感人的話你就根據書上的杠桿原理然後根據想像就可以畫出