进校园内的金融服务

Ⅰ 国家对于校园贷的治理思路是什么

互联网金融的蓬勃发展，大学生超前的消费观念和创业需求、互联网贷款申请的便利使得校园网贷快速发展，行业内出现了滥发高利贷、暴力催收、裸条贷款等违法违规现象，严重侵犯了学生的合法权益。

中国银行业监督管理委员会、教育部、人力资源社会保障部联合印发《关于进一步加强校园贷规范管理工作的通知》（以下简称《通知》），进一步加大校园贷监管整治力度，从源头上治理乱象，防范和化解校园贷风险。

二是强治理，防风险。从事校园贷业务的网贷机构一律暂停新发校园网贷业务标的，并根据自身存量业务情况，制定明确的退出整改计划。同时，未经银行业监督管理部门批准设立的机构不得进入校园为大学生提供信贷服务，监管部门应联合各方力量，加强整治，及时纠偏。

三是正观念，补教育。整顿校园贷市场的同时，要抓好校园秩序管理与学生教育引导工作。各高校开展丰富的宣传教育活动以引导学生科学理性消费，健全举报惩戒制度以维护校园稳定秩序。

Ⅱ 什么是校园贷

校园贷是指在校学生向正规金融机构或者其他借贷平台借钱的行为。

2016年4月，教育部与银监会联合发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》，明确要求各高校建立校园不良网络借贷日常监测机制和实时预警机制，同时，建立校园不良网络借贷应对处置机制。

2017年9月6日，教育部发布明确“取缔校园贷款业务，任何网络贷款机构都不允许向在校大学生发放贷款。”

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防范识别

经过整治，校园贷得到遏制，但出现回租贷、培训贷等诸多“新马甲”。

校园贷严重扰乱校园环境和市场环境，严重危害学生人身财产安全和社会稳定。教育部等部门2017年联合下发《关于进一步加强校园贷规范管理工作的通知》，明确要求未经银行业监管部门批准设立的机构不得进入校园为大学生提供信贷服务。

公安机关始终保持对校园贷的高压严打，前不久沈阳公安就破获一起校园贷案件，涉案金额高达1000余万元。此外，很多商业银行加大高校助学、培训、消费、创业等金融产品的研发和推广，为大学生提供规范、合法的金融服务，从而将不良网贷赶出校园。

Ⅲ 理应将“校园贷”变成“校园安全贷”（2）

教育部的做法可谓是及时提醒大部分学生，通过各种媒介传递重要信息，让学生免于掉入违法“校园贷”的陷阱。
有人说大学校园的环境，让学生警惕松懈，对此笔者尚不能赞同。
众所周知，大学校园本就是与社会接轨的地方，同样的，大学也是考验学生独立的时候，学生出现了某种思想上的偏差就不能怪罪于学校，这并不是好的观点。依笔者看来，“校园贷”成风，学生的心态才是根本原因——虚荣心。
在放贷者眼中，大学生属于优质客户，一个是消费能力强(爱慕虚荣，盲目跟风消费)，一个是信用意识较强(即使自己还不上，也会东挪西借，直至跟父母坦白)。当然也有采用类似于“裸贷”的形式。还有一点，大学生未出社会，阅历不足，一般的催收稍微加以恐吓，大学生就会想办法尽快还款。也是因为这样，“校园贷”难以阻挡。
“校园贷”贷出了事故，贷出了人命
2019年9月，一位21岁的来自陕西航空职业技术学院机电工程学院大二学生，就是因为“校园贷”导致他选择跳河自杀。据了解，这位学生向不良贷款商借贷了几万块，长时间来无法还上欠款且多次收到催款商的恐吓电话，压力过大最终导致自杀来结束生命。笔者根据当地新闻了解到，这位学生在初入大学生活，因为无法抵抗诱惑，才选择贷款，但同样可以通过这件事情表明，如果知法懂法，可以通过利用法律来维护自己的权益，这样也不会导致一个鲜活的生命随之消逝。
另外还有这样的事件，据报道：小徐今年刚刚毕业于南京某大学，因有考研计划，暂时放弃工作的机会，留在南京复习备考。而之所以选择自杀，很大可能的原因是网贷给的压力，因为较早之前家人就帮他偿还过接近10万元的网贷。没想到并未清账，自杀之前几个月，小徐曾在网上有多笔网贷申请记录，自杀第二天，家里人还接到网贷的催债电话。
而在小徐留下的遗书中，自杀的原因是因为抑郁症。到底是因为网贷的压力导致了抑郁症，还是因为网贷的压力加重了抑郁症，我们不得而知。
“校园贷”字面上与校园挂钩，但实际操作者却是被利益熏心的违法商家，利用学生的虚荣心，一步一步的引入深渊。
“校园贷”的套路怎么避免?
监管机构提示，一些“创业贷、毕业贷、培训贷、求职贷、美容贷”等各种“马甲”层出不穷，诱使一些大学生盲目消费，危害很大。一些理财观念薄弱的大学生易陷入恶性循环，一定要提高警惕。
业内人士提醒，对于大学生来说，远离“校园贷”要注意以下几点：
一是对广告宣传中出现的“免费”“优惠”“打折”“免息”多留个心眼，天下没有免费的午餐。
二是在增强防范意识的同时，多学习金融常识，弄清其贷款利息的计算方法，提高对非法网贷业务的识别能力。
三是在遇到经济困难时，及时找学校相关部门。目前国家助学贷款都有专门针对贫困学生的学费、住宿费的专项贷款。
四是倡导大学生养成自强自立、艰苦朴素的生活习惯，不要盲目攀比，不贪图享乐，有大额消费及时征求家人的意见;合理安排生活支出，做到勤俭节约、理性消费、科学消费。
五要提高自我保护意识。近年来，国家加大“校园贷”恶势力打击力度，不少案件中，涉案人员均以敲诈勒索罪被判处有期徒刑。大学生们在网络借贷时要注意保留证据，遇到非法催债等情况不要害怕和恐惧，要学会使用法律武器保护自己。
为学生制定“校园安全贷”才是最好办法
遏制“校园贷”套路就是制定为学生专门制定小额的信用贷款之路，据了解，这样的办法正在这几年来相继出台，目前还在实施当中。
根据人民日报报道称，2017年金融监管部门机构叫停违规“校园贷”的同时，也开始鼓励商业银行等正规金融机构进场服务大学生群体。这几年，银行在大学校园加大推广学生信用卡和其他消费信贷服务的力度。工商银行、建设银行等国有大行，以及招商银行、浦发银行、广发银行等股份制银行已经发行近百种针对大学生群体的信用卡。
笔者认为，鼓励商业银行入驻校园，是满足了大学生合理的消费信贷需求，也是打压了违规校园贷的高压态势，防止死灰复燃。
总结：
“校园贷”的套路是多样化的，而它的危害也是极大，不少校园贷案例反映出大学生金融知识匮乏、风险防范和法律意识淡薄的问题，这一点是需要每个大学生都需要注意的，也要加强防范的。而学校也是需要加强对大学生的法律、金融、安全等相关知识的教育，引导他们在关键时刻拿起法律武器保护自己。
另外，笔者还想补充一点，大学生应该崇尚自强自立、文明健康的生活方式，合理安排生活支出，进行理性和科学消费。远离虚荣心，远离“套路贷。”

好老师、好课程、好服务。

Ⅳ 支付宝里面的校园一卡通显示“待圈存”是什么意思

"圈存"就是将您网上充值的资金存入到校园卡的IC卡芯片中。未进行圈存，资金只是进入了系统后台的备付金账户，校园卡上还没有；圈存后，系统后台和校园卡上就都有了相同的资金，才可以正常使用。

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一卡通充值之后，需要到学校的消费机或者充值机刷卡领取充值金额；

如果一直无法领取，请至学校一卡通中心，凭借充值记录详情中的【商户订单号】进行处理，一卡通中心工作人员可以通过【补充】操作对您的校园卡进行再次充值。

一卡通系统最根本的需求是"信息共享、集中控制"。

由于"信息共享、集中控制"的基本思想，一卡通被广泛应用于各行各业，比如社区一卡通、校园一卡通、企业一卡通，2015年33个以上城市交通一卡通互联互通.

Ⅳ 校园贷银行正规军能否补位

校园贷要开正门，堵偏门。专家认为，一年之内银行难以满足目前大学生的信贷需求。

9月10日到14日，北京、天津地区的多家高校，校园布告板已经鲜有校园贷小广告。

“前两年开学的时候，经常能看到校园贷的广告，现在校园里干净了很多。

银行“正规军”能否起到“补位”作用？“校园贷目前大部分用户是二、三本高职院校中的一些家境不好的孩子，这部分学生的合理需求怎么满足？银行实现这一职能是最好的。”陈永伟说，“但目前来看承担校园贷的银行，瞄准的其实还是名校的大学生，这些学生信用比较好，出于风控的原因，一些需要钱的大学生，需求仍然无法得到满足。”

“当前来看，违规校园贷需要整治，但一刀切禁止，还不现实。”陈永伟认为，“如果把校园贷完全禁止，这些学生的贷款需求，可能转向更地下、更隐蔽的‘校园贷’，危害会更大。”

“要改变当下各类校园贷款平台仍然活跃的现状，达到政府的监管目的，除非银行这一‘正门’打得足够开。但目前银行才刚刚恢复校园贷款业务，距离完全满足市场要求还需要一定时间。根据我的经验，至少一年之内银行仍然无法满足目前我国大学生的信贷需求。”石鹏峰表示。

还需要国家相应的措施出台啊。

Ⅵ 网贷机构校园贷的危害有那些

近日，中国银监会、教育部、人力资源社会保障部联合印发《关于进一步加强校园贷规范管理工作的通知》，进一步加大校园贷监管整治力度，从源头上治理乱象，防范和化解校园贷风险。从事校园贷业务的网贷机构一律暂停新发校园网贷业务标的，并制定退出整改计划。未经银行业监督管理部门批准设立的机构不得进入校园为大学生提供信贷服务。

根据《通知》精神，银监会将鼓励商业银行积极研究探索校园贷可持续经营模式，通过发展正规金融“正门打开”，把对大学和大学生的金融服务做到位，用“良币驱逐劣币”，从源头杜绝校园贷乱象产生。

Ⅶ 在校学生可以用分期乐吗

3月17日，中国银行业监督管理委员会等五部门发布《关于进一步规范大学生网络消费贷款监督管理的通知》，明确规定小额贷款公司不得向大学生发放网络消费贷款，非持证机构不得为大学生提供信贷服务。通知称，小额贷款公司以大学校园为目标，通过与科技公司合作进行诱导营销，为大学生发放互联网消费贷款，诱导大学生提前消费过多，导致部分大学生陷入高额贷款陷阱，侵犯其合法权益，造成不良社会影响。

2017年5月，银监会等三部门发布通知，暂停网贷机构开展校园网贷业务，并提出加强引导，鼓励合规机构积极进入校园，为大学生提供合法合规的信用服务。大多数非法校园贷款早在那时就被监管政策扼杀了。在业内人士看来，这项政策的出台，实际上是从金融营销、贷款审核、贷后管理等角度，对机构对大学生贷款进行全面细致的监管，以明确对企业的监管思路。

Ⅷ 校园贷有什么特征

校园贷是2016年轰动校园及各大社会舆论话题之一，起因事件为河南某高校的一名在校大学生，用自己身份以及冒用同学的身份，从不同的校园金融平台获得无抵押信用贷款高达数十万元，当无力偿还时跳楼自杀。

Ⅸ 校园一卡通是干什么用的

校园一卡通的功能和用途主要体现在校园消费、管理和财务应用（银行）两个方面。

消费：各学校直接支付的费用，如餐厅，商店，乘坐巴士，在互联网上，经医院诊断，数据复制、传真、洗衣、洗澡、理发、体育馆、等；管理：可用于识别、图书借阅、自行车的存储和访问，考勤，科学的教学研究学校的学分考核、体检信息管理。

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随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入，校园内的各种信息资源整合已经进入全面规划和实施阶段，校园一卡通以结合学校正在进行的统一身份认证、人事、学工等MIS和应用系统等建设。

通过共同的身份认证机制，实现数据管理的集成与共享，使校园一卡通系统成为校园信息化建设有机的组成部分。通过这样的有机结合，可以避免重复投入，加快建设进度，为系统间的资源共享打下基础。

所谓校园一卡通系统简单的来说就是：使全校所有师生员工每人持一张校园卡，这张校园卡取代以前的各种证件（包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证等）全部或部分功能。

师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。

此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分功能。

“校园一卡通”是“数字化校园”中的重要组成部分，它应主要具有综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。整个系统应与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。

参考资料：网络-校园一卡通