杠桿物理九年級上力臂

❶ 初中物理上如何畫力臂

要知道力臂的具體畫法，就要弄清力臂的概念。
力臂：物體繞定軸或定點轉動時，由力的作用線至轉軸或定點間的垂直距離。
杠桿的力臂:動力臂:支點到動力作用線的垂直距離
阻力臂:支點到阻力作用線的垂直距離
根據定義，我總結出兩點注意事項：
第一、一定要是「支點」和「力的作用線」之間的連線
第二、連線必須垂直於「力的作用線」
注意：力臂的長度，只會等於或小於「支點」到「力的作用點」的距離。對於力臂為0 我認為是一種極端情況，一般不會出現。力臂為零，其實就是力的作用線過支點，這種情況下理論上具有其存在可能，但一般不做深入研究。

❷ 初三物理杠桿，在一個圖中，怎麼找到支點、動力臂、阻力臂、動力、阻力

如圖所示，o點，就是杠桿支點
F1是動力，F2是阻力

動力和阻力是個相對的概念

一般認為，人施加的力，是動力，
撬動的物體施加的力，就是阻力。

蹺蹺板，如何分清動力和阻力？

我不贊成非得區分動力、阻力
分清楚順時針力矩和逆時針力矩才是最重要的

伸出右手，四指握住，拳底對准支點，
四指與力的方向一致，力矩就是逆時針，否則就是順時針。

此圖，人的力矩是逆時針的，石頭的力矩是順時針的

杠桿，至少要有三個受力作用點，如本圖：o點一個點，人手下壓處一個點，石頭下壓處一個點

其實，這三個點都可以做支點，以後你就會理解。

杠桿最大的好處，不用考慮支點的力，

所以，在解題中，那一點力不知道，就用那一點做杠桿，這就是竅門。

❸ 九年級上冊物理 杠桿 教學視頻

在酷6網上有，我剛剛看的，是加速度學習網的力與機械的內容

❹ 初三物理杠桿 如何找力臂

1）
使杠桿轉動的力是動力，阻礙杠桿轉動的力是阻力，然後判斷是哪一種杠桿
2）
質量
mg×oa=m砣g×ob
m×0.05ob=0.75kg×ob
m=15kg
標準的秤砣平衡時，如果秤砣磨損質量變小，為了保持平衡，需要增大秤砣的力臂，所以秤砣向右移，讀數變大，所以質量偏大

❺ 關於初三的一些物理（杠桿）

杠桿旋轉時位置不變的固定點即杠桿的支點(如圖中三角形頂點)

力臂即杠桿支點與力的距離.該距離等於從杠桿支點向力畫垂線，垂足與杠桿支點之間的距離(圖中L1和L2分別是力F1和F2的力臂).

動力與阻力，這個要看題目中怎麼定的。通常把主動力稱作動力，被動力稱作阻力。動力的力臂即動力臂,阻力的力臂即阻力臂.動力和阻力在一定條件下，可以互換,此時力臂也做對應的互換.

輪軸與斜面不知道你想知道那些知識，而我對初中學到什麼程度也忘得差不多了.可以Hi我聊

❻ 九年級物理（杠桿）如何畫動力臂和阻力臂

1.定出杠桿支點
2.做力的作用線
3.從支點向力的作用線做垂線段，這條垂線段就是力臂

❼ 初三物理 杠桿一章里 扳手的力臂支點怎樣畫

如圖 簡易的畫了一個 但是不知道你書上具體扳手的樣子

但是可以肯定的是支點就是螺母的的圓心,力臂的話要看扳手和螺母的接觸點和手用力的位置

希望可以幫到你

PS:不好意思圖畫得有點小問題 F1的方向反了,因為改圖比較麻煩 你可以自行改為反方向參考.

❽ 九年級物理的杠桿力臂怎麼畫

力的作用線與阻力的作用線可能在同一方向，也可能在相反方向。你就這么看，如果你畫出的圖，兩個力分別在杠桿兩頭，並是相反方向的，那麼杠桿就能轉起來了，所以是錯的……說不清楚，反正作圖要自己思考。思考兩個力的方向。特別是阻力的方向！！比如，羊角錘把釘子向上拔，對釘子的力向上，阻力就向下。恩。

最小力作圖，記住一句口訣。100%對。支點力點連條線，過力點，做垂線！當然，要注意力的方向。！

❾ 九年級上冊物理怎樣區分杠桿

最簡單：觀測動力臂與阻力臂的大小
動力臂大於阻力臂就是省力杠桿
反之
則為費力杠桿
兩力臂相等則為等臂杠桿
一個平衡的杠桿（不一定要水平，只要不動或者保持勻速運動就行）：
確定一個支點O（任何受力的點都可以，選最好算的）
在杠桿上正好有兩個作用力F1和F2，過O作F1
F2所在支線的垂線，長度為L1
和L2，這就是所謂的動力和阻力，動力臂和阻力臂（其實是人為確定的）
有關系式F1×L1=F2×L2
當L1＞L2時，為省力杠桿
L1＜L2是，為費力杠桿